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- 2021-12-07 发布于天津
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期末专项卷
积累与运用
一、古诗积累。 (33 分 )
1.清代诗人袁枚看到骑在黄牛背上的牧童想要捕捉树上鸣叫的蝉, 就马上停止唱歌,一声不响地站立在树下的情景,即兴写出了诗 句“ 。_”
2.人们常用杜牧的诗句 “ ”_来比喻人生,感
叹人在老年时一样可以散发魅力,甚至更胜于青年时期。
3.一年中最美的季节可以用诗人苏轼的诗句 “
来形容。
4.来到白帝城,我就想起诗人李白的诗句“朝辞白帝彩云间,
。两岸猿声啼不住,
”。
5.填空。
,夜深篱落一灯明。
TOC \o 1-5 \h \z 两岸青山相对出, 。
,淡妆浓抹总相宜。
,潭面无风镜未磨。
荷叶罗裙一色裁, 。 ,
闻歌始觉有人来。
二、判断正误,对的打“/,错的打“X” 。(8分)
1.《灰雀》一文中的男孩是个坏孩子, 他抓了灰雀,不爱护动物。 ( )
2.《去年的树》与《那一定会很好》都是写树木有价值有意义的。 ( )
3.西沙群岛风景优美,物产丰富,是个可爱的地方,也是我们祖祖
辈辈生活的地方。 ( )
4.小兴安岭一年四季景色诱人,既是一座美丽的大花园,也是一座 巨大的宝库。 ( )
三、根据课文内容排序。 (10 分)
( ) 寒冷的冬天来了,鸟儿离开树飞到远方去。
( ) 火柴已经用完了,可火还亮着。
( )树又在厂子里被切成细条条, 做成火柴,运到村子里卖掉了。
( ) 可是,树被伐木人用斧子砍倒拉到山谷里去了。
( ) 春天来了,鸟儿又回来找她的好朋友了。
( ) 鸟儿向山谷里飞去。
( ) 唱完了歌,鸟儿又盯着灯火看了一会儿,飞走了。
( ) 一棵树和一只鸟儿是好朋友。
( ) 鸟儿盯着灯火唱起去年唱过的歌给灯火听。
( ) 鸟儿又向村子里飞去。
四、根据课文内容填空。 (15 分)
1.夏天,树木长得葱葱茏茏, 把森林封得严严
TOC \o 1-5 \h \z 实实的,挡住了 ,遮住了 。
2.你看,它把黄色给了 ,黄黄的叶子像 ,
扇哪扇哪,扇走了 。
3.下雨的时候,他喜欢玩打击乐器。小雨滴 ,一场热
闹的音乐会便开始了。 :…… :……所有
的 树 林 , 树 林 里 的 ; 所 有 的 房 子 ,
,都发出不同的声音。
4 .群儿 庭,一儿登瓮,足跌 。众皆弃去,光
击瓮破之,水迸, 。
五、运用。 (22 分 )
1.日记的格式是怎样的? (8 分)
2.今天小明和小刚吵架了,小明仗着自己个子高要打小刚,班长来
跟他们讲道理,他说:“一时 ,万古
,你们把吵架的原因说一下,看谁有理。” (4 分)
3. 正所谓“灯 ,理 ”,道理经
过辩论,才能更明晰。 (4 分)
4.俗话说得好,“一个篱笆 ,一个好汉 ”
“人心齐, ”。一个人再有力量也有限,只有大家团
结一心才能有更大的力量。 (6 分)
六、快过节了, 妈妈准备去超市买下面的东西,请你帮她整理一份购 物清单。 (12 分)
梨子 速冻饺子 馒头 甜橙 毛毯 牙刷 面条
枕头 垃圾桶 棉拖鞋 沐浴液 衣架
1.主食:
2.水果:
3.日用品:
4. 床上用品:
期末专项卷
积累与运用
一、 1.意欲捕鸣蝉,忽然闭口立
2.霜叶红于二月花
3.最是橙黄橘绿时
4.千里江陵一日还 轻舟已过万重山
5.(1)知有儿童挑促织
孤帆一片日边来
欲把西湖比西子
湖光秋月两相和
芙蓉向脸两边开 乱入池中看不见
二、 1. x 2. x 3.V 4. V
三、 ② ⑧ ⑥ ④ ③ ⑤ ⑩ ① ⑨ ⑦
四、 1 .密密层层的枝叶 人们的视线 蓝蓝的天空
2.银杏树 一把把小扇子 夏天的炎热
3.敲敲打打 滴滴答答 叮叮咚咚 每片树叶 房子的屋顶和
窗户
4.戏于 没水中 持石 儿得活
五、 1 . (1 )在第一行写上日期,要写清楚哪月哪日,后面写上星期几, 最后写天气情况,这三项缺一不可。
(2)第二行空两格开始写正文。
2.强弱在于力 胜负在于理
3.不拨不亮 不辩不明
4.三个桩 三个帮 泰山移
六、 1.速冻饺子 馒头 面条
衣架2.梨子 甜橙
衣架
3 .牙刷 垃圾桶 棉拖鞋 沐浴液
4 .毛毯 枕头
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