《大学日语》第一册 第9课.ppt

第一册第9课 第九課　誕生 　　　　　　　乙武洋匡　　 第一冊　第9課 作者の紹介 　　乙武洋匡（おとたけ　ひろただ） 　　1976年4月6日?-東京都新宿区出身。先天性四肢切断（生まれつき両腕と両脚がない）という障害があり、移動の際には電動車椅子を使用している。身長107cm、体重38kg。 　　大学在学中に『五体不満足』が出版され、500万部を越すベストセラーとなった。現在は結婚して、三人の子供がいる。 単語 ?生まれつき：经常做副词使用 生まれつき～ 名詞：生まれつきの～、～は生まれつきだ。（见P176.1） ?いまだに：为书面语，多用于消极意义。 （见P178.1） ?超～：超かわいい、超かっこういい、超きれい ?直後：時間　名詞+直後、～た直後　 （见P177.4） 　　　　　空間　～の直後 ?配慮：よろしくご～ください。 　　　行きとどいた～无微不至的关怀 ?告げる：他動詞　～を告げる　带有文语色彩，一般用于正式的文章体中。 （见P177.5） 第一冊　第9課 単語 ?結局：副词，具有省去具体过程直接提出最后的结果或最终的局面，有意识地强调结局的含义。（见P177.6） ?留める：他動詞　～を～に留める（见P177.7） ?それなり： ①名词，表示“相应地”一般具有积极意义　　 　安いものはそれなりの価値がある。 ②副词，表示“就那样”一般用于消极意义的场合 　田中さんには年賀状を出してから、それなりになっている。 第一冊　第9課 単語 ?取り乱す：室内はひどく取り乱されました。 ?反する：自動詞　～に反する（见P179.4） ?痛める：頭を～、多くの人の心を～ ?上回る：自動詞　～を上回る（见P177.8） ?引きずる：疲れた足を～ ?まして：副词，强调前述事项尚且如此，后述事项程度更甚。（见P178.9） 第一冊　第9課 表現と文法 いまだに～ない それにしても ～ずに（～して）いる ～に反する ～に終わる 1.いまだに 含义 多用于消极否定，责难等情况。也可以与肯定句呼应，表示至今仍持续某种状态或行为。 用法 いまだに～ない 例句 彼からいまだに連絡がない。 昨日からの雨はいまだに降り続いている。 彼はいまだに私のことを怒っているようだ。 2.それにしても 含义 在句首作连词，表示初步承认前项，但道理上，情感上还留有难于理解的部分，相当于汉语的“尽管如此”“即便如此”。 例句 ここ、東京で一番有名な中華料理店なんだ。―そう、それにしても、髙すぎじゃない？ 試合に負けたのは仕方がないが、それにしても、一点も取れないとは情けない。 返回本课重点 ３.～ずに（～して）いる 含义 表示处于不进行某种动作的状态，具有按常规该做而不做的含义。 例句 禁煙を始めたが、吸わずにいるとだんだんイライラしてくる。 李さんはまだ何も知らずにいる。 返回本课重点 4．～に反する 含义 表示结果与预测、期待等相反，多用于文章体。此外，还有“违反”“违背” 等意。 用法 名詞に反して、～ 例句 彼は親の期待に反して、医者にならなかった。 今朝の晴れの天気予報に反して、午後から、雨が降っていた。 交通規則に反することをしてはいけない。 名詞に反した名詞