《大学日语》第二册 第1课.pptx

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第1課 電子メディアは道具である 樺島 忠夫 単語 1.割り切る: この問題はそう簡単に割り切れない。 割り切った態度/ 2.見向き: 中村さんは見向きもしないで去っていく。 彼は婚約者の結婚話には見向きもしない。 3.至る: 本線はまだ開通の運びに至らない。 事ここに至っては手の打ちようがない。 事已至此,没招可想了。 干脆明确的态度 単語 4.駆使:ドイツ語を自由に駆使する。 5.近づく:①靠近、迫近、临近②接近、亲近 列車はだんだん駅に近づく。 春も過ぎて、夏が近づいてきた。 だれもそばに近づかない。 田中さんは近づきにくい人だから、友達がほとんどいない。 6.使いこなす: 李さんは日本に3年間いたので、日本語を完全に使いこなすことができる。 この新しい機械を使いこなすのは難しい。 単語 7.見渡す: 東京タワーから全市を見渡すことができる。 見渡す限りの人の波/一望无际的人海 あの歌手は舞台に上がったら、集まった聴衆を見渡した。 8.~損ねる/そこなう:接在动词连用形后,表示:①没能… ② …错 仕事があるから、大好きなコンサートへ行きそこねた。 手紙の宛名(あてな)を書きそこなった。 単語 9.役立てる: 日本の病院は漢方の技術を医療に役立てる。 少しのお金ですが、何かのご用に役立ててください。 10.習熟: 基本技術に習熟する 英語に習熟する 11.解説:ニュース解説、解説つきの絵 時事問題について解説する。 単語 12.大いに:①大大地,好好地,修饰动词 ②很,非常,修饰形容词,形容动词 13.信頼:信頼を置く/信得过 信頼を裏切る/背信   信頼できる人 理子さんは人を信頼しすぎたので、よく傷ついた。 言葉の使い方 1.いわゆる:所谓,用人们常说的话简要地表示某个概念。 2.見せる: ①出示,给…看 ②出现 顔を見せる、姿を見せる ③显示出,流露出,与之搭配的多为表示姿态,反应状况趋势或结果的名词。 3.~込む: ①…进去,…进来,飛び込む、呼び込む、吹き込む ②完全…,彻底,眠り込む、考え込む ③惯于…,使い込む 使い込んだペンで書くと、気持ちがいい。 言葉の使い方 5. ~化:多接在名词或形容动词词干后,构成动作名词或サ变动词词干,表示“将…变成…”“变得…”,加上“…化”构成的サ变动词词干,既有自动也有他动词意义,“…を~化する”“…が~化する” 例:漢字を簡体化する。   小説を映画化する。   この製品はすでに大衆化している。   6.こたえる:①回答 ②做出反应,响应,答应 表現と文型  1.~ままにする/なる: “~ままにする”表示出于某种理由,原因,人为地,故意地让某种状态保持着,不去改变它。 “~ままになる”表示某种状态形成以后就再没人管了。 例:窓を開けたままにして、眠った。   あの木は倒れたままになっている。 表現と文型  2. ~ないでいる: 例:祖母は自分ひとりでは起き上がることもできないでいる。  資料が集まったが、時間がないので、論文をまだ書けないでいる。 本文の解説 毎日のように:   带有“每~”前缀的时间名词加上“のように”,表示基本上按此频率。 例: 毎年のように海辺の別荘へ行って夏休みを過ごします。 コンピュータは毎月のように新しい機能が開発されてきたのだ。 練習7 大学に通えなくなってしまう。 奈良にも行ってみたらどうですか。 あの学校は廃止された。 多くの消費者の意見。 お見舞いに行ったほうがいいんじゃないか。 練習8 彼は政治家というより、むしろ文学家と言えるでしょう。 自分の思うままに計画を作りなさい。 仕事は明日までに完成できないようだ。 落とした財布はもう見つかるはずがないと諦めなければならない。 パソコンを買いましたが、使い方が分からなくて、今でも使わないでいる。

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北京教育部直属高校教师,具有十余年工作经验,长期从事教学、科研相关工作,熟悉高校教育教学规律,注重成果积累

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