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《国际商法》教学大纲
课程编号:100312B
课程类型:□通识教育必修课□通识教育选修课
□专业核心课?专业提升课
□学科基础课
总学时:32
讲课学时:32
实验(上机)学时:0
学分:2
考试类型:□考试?考查
适用对象:非法学专业本科生
□是?否同意作为其他专业学生选修的专业拓展课
先修课程:无
一、教学目标(黑体,小四号字)
本课程属于专业选修课,从多种文化、传统入手,培养学生审视当今企业经营所处的全球“法律环境”的整体结构,重点放在全球性法律问题,涉及公司治理规制、合同争端解决、货物贸易、服务与劳务、知识产权、销售、运输等业务,揭示商务和法律的多样性与相似性。通过本课程学习,学生应达到以下三个目标:
目标1:了解国际商法基本概念、渊源表现和主要内容;掌握大陆法系和英美法系的特点,重点掌握英国和美国基本法律制度,同时熟悉当代中国法律制度。
目标2:要求理论联系实际,尝试并逐渐掌握运用国际商法理论、知识分析和处理国际商事活动中的法律实务问题。
目标3:将习近平新时代中国特色社会主义法治思想全面融入授课之中不仅要培育新时代大学生的专业素养,更应涵盖对国家人文精神的号召,将“知识传授”与“价值引领”相融合,为“法治中国”培养“德法兼修”的建设者和接班人。
二、教学内容及其与毕业要求的对应关系(黑体,小四号字)
本课程主要讲授国际商法的概念、渊源、主要内容;大陆法系和英美法系的概念、特点和各自的组织结构;公司法、合同法、知识产权法、货物贸易法、竞争法等。拟采用案例教学法,通过具体案例的分析,引导学生发现问题并进行思考。通过重点知识点讲解和课堂分组练习的方式,借助“雨课堂”等软件让学生能够当堂回答问题,提升学生课堂参与性和学习的自主性。在教学中,针对学生特点,力求以能力为本位,以应用为主线,以讲清概念,强化应用为重点,紧密联系业务实际,突出针对性和实效性。
本课程属于毕业要求中的专业选修课之涉外类,采用全英文授课,旨在贯彻我院对复合型人才的培养要求,提升涉外实务方向学生的法律英语水平和涉外商事法律纠纷处理技能。教学过程中,学生要积极参与问题讨论,携带公约、条约等以备查询。
三、各教学环节学时分配(黑体,小四号字)
教学课时分配
序号
章节内容
讲课
实验
其他
合计
1
国际商法导论
2
2
2
国际商法的主体
2
2
3
合同法
4
4
4
国际货物买卖法
6
6
5
国际货物运输法
4
4
6
国际货物运输保险法
4
4
7
国际商事支付法
2
2
8
国际产品责任法
2
2
9
国际商事仲裁
6
6
合计
32
32
四、教学内容(黑体,小四号字)
§1导论
§1.1国际商法概述
1.国际商法的概念
2.国际商法与相邻法律部门的区别
3.国际商法的渊源
§1.2大陆法系与英美法系
1.概念
2.大陆法系与英美法系的区别
§1.3法律冲突与法律适用
1.法律冲突的概念及产生原因
2.法律冲突的解决
复习思考题:
1.国际商法与相邻法律部门有何区别?
大陆法系与英美法系有何区别?
如何确定国际商事合同的法律适用?
特别是本章在讲授国际商法的概念及国际商法的国内法渊源时,以习近平主席阐述的“合作共赢、共同发展”的发展观以及构建人类命运共同体的视角,并紧扣学生关心的国际商事交易法律的新议题,介绍中国涉外商事交易法治的发展,以及中国构建和谐法治社会需完善之处帮助学生从专业的角度理解国家的对外政策,对中国和平崛起产生由衷的认同感与自豪感,使教学更易接受,且在潜移默化中坚定社会主义理想和信念。
重难点:国际法渊源和两大法系特点、中华法系
课程考核要求:了解国际商法的概念和内容;掌握国际商法的渊源和两大法系的适用地区、各自特点等;能够运用所学知识分析两大法系进行区分,并且为下一步全面学习国际商法的知识打下基础。
思政元素挖掘:和平共处五项原则对国际法贡献;以理性的态度重新审视固有的中华法系,发掘其中可以为当前社会主义法制建设所需要的宝贵的思想文化资源。
§2国际商法的主体
§2.1国际商法的主体概述
1.国家
2.国际商事组织
3.商事企业
§2.2独资企业与合伙企业
1.独资企业
2.合伙企业
§2.3公司
1.公司的概念
2.有限责任公司与股份有限公司的异同
3.揭开公司的面纱
4.母公司、子公司、分公司
复习思考题:
1.国家司法豁免权理论有何新的发展?
2.独资企业与合伙企业各有何特点?
3.合伙人相互间有何权利和义务?
4.揭开公司的面纱适用哪几种情形?
5.设立子公司、分公司对母公司有何利弊?
重难点:商事组织;合伙;公司法和公司的概念;公司的成立;公司的能力;有限公司的概念和特征;股份有限公司的概念和特征;股份有限公司的成立;股份有
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