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《公司估值》教学大纲

课程编号：0221072B

课程类型：□通识教育必修课□通识教育选修课

□学科基础课￡专业核心课

R专业提升课□专业拓展课

总学时：32讲课学时：32实验（上机）学时：0

学分：2

考试类型：￡考试R考查

适用对象：工商管理专业

R是□否适合作为其他专业学生的个性化选修课

先修课程：经济学管理学公司金融

一、教学目标

本课程为专业选修课，旨在使学生在了解基本公司基本财务信息的基础上，掌握公司估值有关理论和方法，丰富学生在财务学、投资学、管理学等方面的知识，培养学生的金融意识、战略意识、风险管理意识等，提高学生的分析与决策能力。更为重要的是使学生深入理解公司估值对其实现公司战略意图的意义。促使学生树立正确的认识，并能够利用适当的估值方法，对公司各项资产、负债以及权益进行合理评估，有效指导公司的市场活动。本门课程覆盖面较广，内容跨度较大，试图使学生从不同角度了解公司价值以及其与产品市场和资本市场等之间的关系。

课程思政教学目标：将公司理论知识与思想政治教育相结合，引导学生在积极主动的学习专业知识的同时，加强学生专业责任感和服务社会的意识。公司是经济社会的基础单位，学生既是经济社会的参与者，又是未来经济社会建设与发展的设计师，应当秉承社会主义核心价值观，扎实学好基本功，担负历史使命，做德才兼备的优秀金融管理人才。

二、教学内容及其与毕业要求的对应关系

本课程主要介绍公司估值的有关理论和方法，并且强调在实践中运用适当的模型对公司价值进行评估，以期有效指导公司IPO、公司兼并与收购、项目融资等重大事项。本门课主要包括两大系统，其一是系统介绍公司财务分析；其二是公司估值的理论与模型方法，以及其在实践中的应用。其中，一家公司的基本财务特征分析能够帮助评估一家公司的真实盈利能力，能够对企业运营状况进行系统化分析，为公司估值打下基础。由于公司财务分析作为公司估值的基础，本课程将精讲与公司估值密切相关的指标，而对于整体框架与财务逻辑进行相应的粗讲和选讲。第二部分公司估值理论与模型为本课程的重点与难点，将以讲授、模拟与案例分析相结合的方式，讨论公司估值的细节。第一讲的作用是使学生全面了解公司估值要素，奠定公司估值实务分析的基础。而通过第二讲的讲授和讨论，使学生深入消化公司估值的理论和模型，为实务操作奠定基础。

本课程的重点与难点有两个方面：其一是公司财务分析与公司价值之间的逻辑联系。学习讨论时应注意掌握公司经营活动与公司战略与财务报表之间的关系以及分析方法。其二是公司估值模型的选择以及在实践中的应用，包括关键指标分析与模型之间的比较。为了提高学习效果，应注意现实案例中理论模型的应用和检验。

教学方法包括模拟操作、案例分析、团队作业、讨论与报告、个人作业、阅读与反思等。

学生责任包括研读阅读资料、积极参加模拟操作、积极参与课堂与团队讨论、完成团队与个人作业。

三、各教学环节学时分配

教学课时分配

序号

章节内容

讲课

实验

其中讨论

合计

1

第一章公司估值概述

4

1

4

2

第二章公司财务分析

8

1

8

3

第三章公司估值理论及基本模型

12

2

12

4

第四章公司估值实务

8

1

8

合计

32

5

32

四、教学内容

第一章公司估值概述

第一节导论

第二节公司估值

公司估值及特点

公司估值价值及其影响因素

课程思政切入点：适时通过图片和史料引入公司发展的历史。通过习总书记在各个领域，特别是金融领域、企业守法诚信方面做出的重要指示，增强学生对社会主义核心价值观的认识。

教学重点、难点：分析和比较公司估值的不同应用场景，尤其是IPO和公司兼并与收购。

课程的考核要求：使学生了解公司估值的一般特征和功能，理解公司估值主体的动机和需求，掌握几种主要估值工具的功效和选择。

复习思考题：

何时需要对公司价值进行评估

常见的公司估值方法有哪几种？

以一个上市公司为例，分析其估值策略

第二章公司财务分析

第一节公司财务报表分析

财务报表分析概述

公司经营活动与财务报表的关系

公司战略与财务报表的关系

第二节三大表分析

资产负债表分析

利润表分析

现金流量表分析

第三节公司风险分析与公司前景分析

1.公司股权结构、治理环境和核心管理人员变动风险

2.并购不当风险

3.公司前景分析

4.案例分析

课程思政切入点：是是通过图片和史料引入朱镕基的三次“不做假账”的题词。强调财务工作相关人员要讲诚信、有操守、依法办事。加强学生对于财务工作在中国现代会建设中起到了基础性作用的认识，这是关系国家长远利益，是国家的根本大计。

教学重点、难点：财务报表分析的整体框