大学俄语课程讲稿、教案.doc

PAGE PAGE 2 大学俄语课程讲稿 课程名称 大学俄语 考核方式 考试 / 闭卷 授课班级 16-1 授课学期 / 2017年秋季学期 / / 授课时间 周五9,10节 / 周一9，10节 / 授课地点 1221 / 1221 / 课程教材 名称 全新大学俄语综合教程 作者 出版社 高等教育出版社 时间 教学目的： 培养学生具有较强的阅读能力、一定的听和译的能力、初步的写和说的能力，使他们能以俄语为工具，获取专业所需要的信息。大学俄语教学应帮助学生掌握良好的语言学习方法，打下扎实的语言基础，提高文化素养，培养学生语言运用能力、交流信息能力，以适应社会发展和经济建设的需要。 教学要求： 通过语言基础训练与篇章讲解分析，使学生逐步提高语篇阅读理解能力，扩大词汇量和熟悉俄语常用句型，具备口头和笔头表达能力。教师应鼓励学生积极参与课堂的各种言语交际活动以获得基本的交际技能，并达到下列要求： 1.语音 不经准备，能朗读与所学课文近似的语言材料，能按语段连读，语音、语调基本正确。 2.词汇 本学期领会式掌握约200个单词以及由这些单词构成的常用词组，并具有运用基本构词规则识别生词的能力。 3.语法 进一步巩固和加深语法表所规定的基本语法知识，具有在语篇水平上运用语法知识的能力。 4.阅读能力 精读：掌握基本阅读技能，能顺利阅读并正确理解语言难度中等的一般题材的文章，掌握中心大意，了解说明中心大意的事实和细节，能根据所读材料进行一定的分析、推理和判断，了解作者的观点和态度，阅读速度达到每分钟40词，准确率90％以上为合格。 泛读：在阅读篇幅较长、难度略低、生词不超过总词数3％的材料时，能正确理解中心大意，抓住主要事实和有关细节，阅读速度达到每分钟80词，准确率70％以上为合格。 5.听的能力 能听懂题材熟悉、句子结构比较简单、基本上没有生词、语速为每分钟60一70词的简短语言材料，能正确理解中心大意，抓住要点和有关细节，了解讲话者的观点和态度，准确率70％为合格。 6.说的能力 能就课文内容和适当的听力材料进行简短的问答，能就熟悉的题材和情景进行简短会话。稍加准备，能复述所读的内容。 7.写的能力 能就熟悉的话题和给定的提纲在半小时内写出80～100词的短文，内容连贯，表达意思清楚，无重大语言错误。 8.译的能力 能将与课文难度相仿的俄语短文泽成汉语，理解正确，译文达意，译速为每小时300个俄语单词。能将一般的汉语句子译成俄语，译文基本通顺达意，无重大语言错误。 教学主要内容： 俄语词汇、俄语语法、俄语阅读、俄语听说、翻译、俄语写作以及社会文化等。 本学期基本理论、知识点：ТОМ 2 （Урок 3—Урок8） 一、Новые слова 二、Словарная работа 三、Грамматика 四、Новые тексты 1. 《Любовь и жизнь》 2. 《Общение》 3. 《Этикет и обычаи》 4. 《Религия и праздники》 5. 《Дом и интерьер》 6. 《Профессия и зарплата》 . . 五、Упражнения 六、Аудирование 七、Письмо 教学重点： 1.Аудирование 2.Чтение 3.Говорение 4.Сочинение 教学难点： 1.Работа над словами 2.Новый текст 章节名称： УРОК 3 ДОМ И ИНТЕРЬЕР первая пара 教学重点：1. культура и обычай 2.новые слова：поселяться-поселиться, проживать-прожить,усадьба, отмечаться-отметиться 3.текст 教学难点：：1.разбор лексических групп 2.новые слова 教学内容： КУЛЬТУРА И ОБЫЧАЙ 1.Л