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word. . 履职自查报告〔共16篇〕  第1篇：履职自查报告  履职自查报告：我承诺我践行  我上学期的党员责任目标承诺有三项：  1、高质量参与全国第六届“中华诵〞演出；  2、有效组织小学数学语文学科与高青田家镇、常家镇进行校际教研活动  3、有效帮扶3-5年级学困生课堂习惯养成工作。  现将履行职责状况择要向领导和党员同志们汇报，不当之处，敬请批评指正。  1、“新经典〞，回想一年三次的新经典演出，从参与区比赛到华东六省市语文课堂研讨课开幕式展示，再到全国第六届“中华诵〞演出展示。都是在因为时间紧、要求高、任务重的状况下进行。最终一次由教育局领导直接领导检查验收。当时的困难是中学生变声严重，排练时间冲突，不得不将80人的学生队伍进行一半的“大换血〞，又恰逢我的肩周炎急症发作期，现在想起来，当时我在被家人完全照看着生活的状况下，能够每天坚持上班，跟张主任全靠在节目排练上，确实是一段很困难也及其苦痛的日子。好在我们演出很成功，受到高永林主席当场夸赞。因此我深深地体会到了“只有想不到没有做不到〞“在说到与得到之间只有——做到！〞这些话的内涵。  2、与外区县进行教学联谊活动这还是第一次。全部工作在书记的详细指导，在两个组长和全体小数小语老师的积极协作下，进行跟踪听课指导。由于活动预备充分，过程实施顺当，收到较好效果，得到外校领导和老师的高度评价。当然我们也学到了许多。  3、平常与课任教师的交流中，得知每个班级都有一局部难管又难教的学生，尤其是毕业班，严重影响老师上课的心情。恰好有些学生就在我的新经典排练队伍里。于是第一步我细心设计调查表、请老师们“进行实名〞推荐后，准时组织召开会议，反应，第二步细心创设教育情境进行集体培训，坚持每周一次，比方我的博客“让爱的教育永久成为进行时〞中所记录的“我要进步谁也挡不住〞“错误是我自己的〞“我要做个大写的我〞等主题教育都深受学生欢送，在第一次集体会后，徐玉洁、付存欣等老师就快乐地向反映孩子们的进步状况，我与班主任老师准时沟通关注表现，孩子们也积极与我建立QQ联系。走近孩子，帮助他们的同时我也感受到了孩子单纯可爱的一面。  总之，工作中一直努力秉承“敬人、敬业、敬学、敬事〞的工作态度，力求在平凡的岗位上践行自己的承诺。缺乏：  1、向领导汇报工作不够。  2、理论学习不够主动。  3、管理的精细化有待提升。  4、事事追求完美。今后牢记陈校长语：“要求别人做好，自己先做好，自己做好了，别人不一定做好。〞不当请指正，感谢！  第2篇：履职尽责自查报告  篇一：部门履职尽责自查报告履职尽责自查报告  依据教育局关于开展“履行岗位职责标准从政行为〞主题教育的实施方案?精神，我校在第一阶段学习发动的根底上，对照岗位职责，专心开展了自查自纠工作，深入查找工作中存在的问题。现将自查工作状况报告如下：  一、加强领导，确保组织工作和管理工作取得成效。  为了专心抓好第二阶段的工作，我校成立了由姚校长为组长的自查工作领导小组。领导小组成员对照“五个方面〞的自查要求，带头自查，带头征求意见，落实责任，采取自上而下的方式，先从领导班子成员查起，然后到每一位教职工，分层分级组织进行。根据权责对等的原那么，逐项逐条绽开自查，找出差距广泛听取意见，真诚接受意见和建议。  1、行政班子说职责  学校行政班子成员重点自查做的缺乏的方面并提出整改措施。随后，争论明确各自的岗位职责，并对职责范围进行了局部调整。会上，大家还全都认为，作为组织者、管理者，必需从传统办学观念中解放出来，增加创新意识，提高自身的管理能力和科研能力。  2、班主任说职责  班主任首先分年级组，集中围绕“带好一个班，教好每一个学生，联系好每一个家庭〞来谈体会，谈师德，谈职责。大家普遍认为，班主任职责在于调查研究学生状况，了解学生的家庭状况，思想品德状况，学习状况，身体状况，以及个性心理特点、兴趣特长，做好家访工作；组织管理班级集体，班主任要依据教育方针、教育任务和学生实际状况制定本班集体建设的目标，建立班级常规，培育良好的班风，搞好班主任如下的日常组织管理工作；协调教育力气，沟通各种渠道，要负责联系和组织科任教师商讨本班的教育工作，协调各种活动和课业负担，联系本班家长和社会有关方面的支持、协作，共同做好学生的教育工作；要订好班主任方案，检查方案执行状况，做好总结工作。会后要求每一位班主任撰写自查自纠报告。  3、科任教师说职责  科任教师分备课组开展了履职状况汇报，开展批评和自我批评活动，然后分科组围绕“备好每一节课，上好每一节课，改好每一本