六年级上册数学专项练习分数简便计算-人教新课标.docx

六年级上册数学专项练习分数 简便计算 - 人教新课标 分数的简便计算 学法指导 分数四则运算中有许多十分有趣的现象 与技巧， 它主要通过一些运算定律、 性质和一 些技巧性的方法，达到计算正确而迅速的目 的。 分数简便计算的技巧掌握， 首先要学好分 数的计算法则、 定律及性质， 其次是掌握一些 简算的技巧： 1、运用运算定律：这里主要指乘法分配 律的应用。对于乘法算式中有因数可以凑整 时， 一定要仔细分析另一个因数的特点， 尽量 进行变换拆分， 从而使用乘法分配律进行简便 计算。 2、充分约分：除了把公因数约简外，对 于分子、 分母中含有的公因式， 也可直接约简 为 1。 进行分数的简便运算时， 要认真审题， 仔 细观察运算符号和数字特点，合理进行简算。 第 2 页 4545452003452003 45 45 45 2003 45 2003 需要注意的是参加运算的数必须变形而不变 质， 当变成符合运算定律的形式时， 才能使计 算既对又快。 典型例题 例 1、 计算： （1） 44 ×37 （2）2019× 67 分析与解： 观察这两道题的数字特点， 第 （ 1）题中的 44 与 1 只相差 1 个分数单位，如 果把 44 写成（ 1- 1 ）的差与 37 相乘，再运用 45 45 乘法分配律可以使计算简便。同样，第（ 2） 题中可以把整数 2019 写成（ 2019+1）的和与 67 相乘，再运用乘法分配律计算比较简便。 2003 （ 1） 44 ×37 （2） 2019× 67 = （1- 1 ）× 37 = （2019+1）× 第 3 页 152073 15 20 73 1 20 1 × 1200345= 1 ×37 - 1 × 1 2003 45 2019× 67 + 1 × = 36 =67 67 2003 例 2、计算 : (1)73 15 8 = (2) 166 41 分析与解： （1） 731把改写成 (72 + 8 45 1 ÷ 16 )， 再运用乘法分配律计算比常规方法计算要简 便得多，所以 15 × = (72 + ) × = 72 × + 16 15 × = 9 125 （2）把题中的 166 1 分成 41 的倍数与另 一个较小的数相加的形式， 再利用除法的运算 性质使计算简便。 第 4 页 ==5 5 5 = = 5 5 5 5 5 3 3 ×25 2 5 5 3 3 ×25 2 + 37.9 1993 1994 1 1993 1992 1994 (1992 1) 1994 1 1993 1992 1994 1992 1994 1993 1993 1992 1994 = 1 例 5、计算： 5 5 + 37.9 ×6 分析与解： 观察因数 3 3 和 6 2 ，它们的和 5 5 为 10，由于只有当分别与它们相乘的另一个 因数相同时， 才能运用乘法分配律简算。 因此， 我们不难想到把 37.9 分拆成 25.4 （25 ）和 12.5 两部分。计算 3 3 ×252 + 37.9 ×6 2 时， 可以运用乘法分配律简算； 当计算 12.5 和 6.4 相乘时，我们又可以将 6.4 看成 8×0.8 ，这 样计算就简便多了。 5 5 ×6 = 3 3 ×25 2 + （25 +12.5 ）× 6 = 3 3 ×25 2 + 25 ×6 + 12.5 ×6 = （3.6+6.4 ）× 25.4 + 12.5 ×8 ×0.8 第 7 页 5 47