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对班级管理的一点思考 襄阳东风中学 汪维新 作为一个班主任， 管理工作应该是重中之重的事儿， 但一定要注意到班级管 理工作的对象是活生生的成长发展中的学生。实际工作中，班主任可以“管”的 方面很多，小到学生的坐立行走、 ，吃饭穿衣，发型与服饰，大到学生的思想动 态、前途命运等。 许多班主任， 事必躬亲， 早晚跟班， 无所不管， 甚至充当着 “管 家”、“警察”或“保姆”的角色。不得不承认，这种管理有其好的地方，因为你 一天到晚的跟着， 假如你有足够的精力和时间， 三年如一日的坚持， 班级绝对不 会坏到哪里去， 我认为这种管理是最没有技术含量的管理， 它的弊端在于管得过 多过死，容易造成学生依赖性强，创造性、独立性差，缺乏自我教育与自我管理 能力，最突出的表现就是， 班主任在的时候是一个样， 班主任不在的时候就是另 一个样，从这样的环境中出来的学生在大学的发展空间不会很大。