26.月光曲优秀版.ppt

　　他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来…… 小组讨论，从文中找出《月光曲》的曲调。 点此播放教学视频 第二十五页，编辑于星期二：十七点 二十八分。 月亮正从水天相接的地方升起来.微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光. 贝多芬轻轻地按着琴键，音乐轻幽、舒缓 点此播放教学视频 第二十六页，编辑于星期二：十七点 二十八分。 点此播放教学视频 第二十七页，编辑于星期二：十七点 二十八分。 月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。 随着景象的变化，音乐逐渐增强，曲调出现了波折 点此播放教学视频 第二十八页，编辑于星期二：十七点 二十八分。 点此播放教学视频 第二十九页，编辑于星期二：十七点 二十八分。 回首页 月光曲 点此播放教学视频 第一页，编辑于星期二：十七点 二十八分。 贝多芬简介 贝多芬　（１７７０～１８２７）德国著名钢琴家，其父为德国宫廷歌手，他从小就随父亲接受了严格的音乐训练，学会了弹琴与作曲。他毕生追求“自由、平等、博爱”的理想，贝多芬二十八岁时听力开始减弱，五十岁时，两耳失聪，但仍坚持创作。他一生谱写了许多著名的乐曲，主要作品有交响曲九部、钢琴奏鸣曲三十二首。贝多芬在奥地利维也纳逝世，终年５７岁。1827年3月29日，贝多芬的葬礼举行时，有二千多人参加护灵。贝多芬对音乐的最重要贡献是交响曲，因此他被誉为“交响乐之王”。 点此播放教学视频 第二页，编辑于星期二：十七点 二十八分。 课文中提到的《月光曲》是贝多芬创作的一首著名的钢琴奏鸣曲。课文写的是关于贝多芬谱写《月光曲》的一个传说。“传说”是民间流传的故事，不一定确有其事。但是，民间传说能够反映出人民群众的愿望和好恶。从贝多芬谱写《月光曲》的传说中，我们可以看到贝多芬是怎样一位音乐家。 点此播放教学视频 第三页，编辑于星期二：十七点 二十八分。 我会读生字 蜡 键 粼 茵 陌 盲 霎 录 l ji¨¤ l¨a yīn m m¨￠n sh l 点此播放教学视频 第四页，编辑于星期二：十七点 二十八分。 我会读词语 霎时间 盲姑娘 陶醉 蜡烛 琴键 谱写 陌生 清幽 记录 纯熟 恬静 莱茵河 苏醒 微波粼粼 波涛汹涌 点此播放教学视频 第五页，编辑于星期二：十七点 二十八分。 从这一文段里你获得了什么信息？ 二百多年前，德国有个音乐家叫贝多芬，他谱写了许多著名的曲子。其中有一首著名的钢琴曲叫《月光曲》，传说是这样谱成的。 交代了 时间 地点 人物 记叙文四要素 事件 细读感悟 点此播放教学视频 第六页，编辑于星期二：十七点 二十八分。 如果把文章按事情的发生、发展、高潮、结束四部分来分，该怎么分？每部分写的是什么？ 发生 发展 高潮 结束 2-3 4-5 6-10 11 我能理清课文的思路 点此播放教学视频 第七页，编辑于星期二：十七点 二十八分。 我抓住了课文的主要内容 这是一篇意境优美的课文，讲述了（ ）因（ ）而为他们（ ），有感于盲姑娘（ ）而即兴（ ）的传奇故事。 德国著名音乐家贝多芬 同情穷兄妹 弹琴 对音乐的痴迷 创作《月光曲》 点此播放教学视频 第八页，编辑于星期二：十七点 二十八分。 《月光曲》一文的描写抓住了两条人物感情变化的线索，一条是盲姑娘的感情发展：对听演奏的（ ）——听了演奏的（ ）——知道是贝多芬的（ ）——聆听《月光曲》的（ ）；一条是贝多芬的感情发展：对兄妹俩的（ ）——遇到知音的（ ）——用《月光曲》（ ）。 渴望 急切 激动 兴奋 激动 惊喜 陶醉 同情 表达遇到知音激动心情 激动 点此播放教学视频 第九页，编辑于星期二：十七点 二十八分。 在这个故事中，贝多芬为什么要弹琴给盲姑娘兄妹听？为什么弹完一曲又弹一曲？哪一个自然段描写了贝多芬弹奏《月光曲》的内容？ 合