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- 2021-12-07 发布于四川
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四年级数学下册第四单元混合运算表格式教案
教学内容:第 35 页例题,第 35-36 页“想想做做”。 教学目标: 1、
让学生联系解决生活实际问题的过程感悟、 理解并掌握不含括号的三
步混合运算的运算顺序, 能正确地进行计算, 并能用以解决三步计算
的实际问题。 2 、让学生在学习活动中增强类比迁移能力和抽象概括
能力,获得成功体验,感受学习数学的乐趣。 教学重点:理解三步
计算运算顺序。 教学难点:运用三步计算解决实际问题。 教学过程:
一、学习例题: 1 、很多同学都喜欢下棋,我们一起去看看王老师买
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