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实用标准文档 第一章 习题 一 .填空 1.健康的疾病观包括 神灵医学疾病观 . 自然哲学疾病观 和 自然科学疾病观 三个发展阶段 2.心理学家林崇德将青少年心理健康的标准概括为三个方面 :敬业 .乐群 和 自我修养 . 3.心理健康教育从性质上来看 ,包括 发展性教育 与 补救性教育 . 4. 心理健康教育主要通过 心理健康教学活动 .心理咨询 和心理治疗 三个途径来实现 . 5.被公认为心理卫生倡导者的是 比奈尔 . 6.世界上第一个心理卫生组织的创立者是 比尔斯 . 7.姚本先 .郑莉君等人认为学校心理健康教育的发展将会呈现 普遍化 .重点化 .整合化 .现代化 .本位化 .专业化 和 本土化 趋向 8.主张尊重儿童的个性与人格 ,发展他们的自主精神 ,让他们在生活中自我服务 ,自己管理自己的教育家是 裴斯泰洛齐 . 9. 亚健康状态” ”是由前苏联学者 布赫曼 提出的 ,即介于健康与非健康之间的中间状态 . 10.心理健康教育可分为 团体发展性教育 . 团体补救性教育 .个别发展性教育 和 个别补救性教育 四种基本类型 . 二 .单向选择 1.健康即等同于生命 ,属于健康的（ A ） . A.生命观 B.疾病观 C.全面观 D. 自然科学观 2. 以下属于世界卫生组织（ WH0 ）提出的心理健康标准的是（ C ）. A.有充分的安全感 B.自我客观化 C.对未来有明确的生活目标 D.智力正常 3.导致学生出现学业疲劳问题最主要的原因是（ C ）. A.父母期望过高 B.升学压力过大 C.学业负担过重 D.自我要求过高 4.判定一个人心理是否健康 ,要看他的行为是否与所处环境相协调 ,属于心理健康的（ D ）. A.社会规范标准 B.主观经验标准 C.心理成熟标注 D.生活适应标准 5.从服务范围广度来看 ,心理健康教育 .心理辅导 .心理咨询与心理治疗四者属于（ A ）关系 . A.真包含于 B.包含 C.包含于 D.完全包含 三 .多项选择 1.健康的疾病观分为以下（ ABC ）阶段 . A.神灵医学疾病观 B.自然哲学疾病观 C.自然科学疾病观 D.心理社会疾病观 2.弗罗姆的创造性人的特征包括（ AC D ）. A.创造性的爱 B.创造性的生存 C.创造性的思维 D.创造性的存在 3. 目前研究者确定心理健康标准的依据主要有（ ABCD ）. A.统计学标准 B.社会规范标准 C.主观经验标准 D.心理成熟标准 4. 以下属于 20 世纪 30.40 年代出现的心理健康教育实践的是（ BCD ）. A.罗素的 ”爱的人格教育 ” B.勒温的 ”敏感性训练 ”课程 C.奥斯本的 ”头脑风暴法 ” D.克劳福德德思维训练课程 5.心理健康教育主要通过（ ABC ）三个途径实现 . A.心理咨询 B.心理治疗 C.心理健康教学活动 D.思想政治教育 四.名词解释 1.心理健康 :指人们在适应环境过程中的心理体验与行为模式的状态和水平 .有广义和狭义之分 .狭义的心理健康 ,仅指 正常心理下的心理状态和水平 .包括人的基本心理活动过程的内容完整 .协调一致 .广义的心理健康 ,是指一种高效而 满意的持续的心理状态 ,不仅包括正常心理 ,还包括异常心理状态 ,是所有心理状态（从最佳状态到最差状态）健康状 况的统称 . 2.心理健康教育 （狭义）:即通常所讲的青少年心理健康教育或学校心理健康教育 .这是一种由专业人员依托心理学的 理论和技术 ,结合青少年自我成长和环境的特点 ,有目的 .有计划地培养 (包括自我培养 )其良好的心理素质 ,开发其心理 潜能 ,进而促进青少年身