第二单元（拼音第5-8课）教学资源.docxVIP

5 ɡ k h 　　1.情景会话。 　　——请打开语文书。 　　——请翻到第28页。 　　——今天学第5课。 　　——请跟我读。 　　——每个字写三遍。 　　2.情景图故事。 　　小鸽子在天上飞。 　　小蝌蚪在水里游。 　　小女孩在喝水。 　　3.本课新学的音节。 　　4.可拓展学习的音节。 　　（1）植物 　　（2）动物 　　（3）其他 　　5.游戏：摘“苹果”。 　　把纸片做成苹果形状，后面粘上声母卡片。 　　在黑板上画一棵苹果树，然后把“苹果”挂在树上，让学生去摘“苹果”，翻过来看看后面是什么，把看到的字母读给大家听。 　　读对了，大家就跟着读一遍。读错了就请学生再想一想。 　　声母卡： 　　苹果形状： 　　6.游戏：读句子做动作。 　　教师或学生说句子（注拼音），一边读句子一边做出相应的动作。 　　弟弟画画。 　　哥哥打鼓。 　　妈妈挂衣服。 　　爸爸喝水。 　　6 j q x 　　1.情景会话。 　　——我们一起做游戏吧。 　　——好啊！ 　　——我们一起搭积木好不好？ 　　——好。 　　2.情景图故事。 　　图上有母鸡和小鸡。 　　桌上有个大西瓜。 　　小女孩拿着七个气球。 　　3.本课新学的音节。 　　4.可拓展学习的音节。 　　（1）水果 　　（2）植物 　　（3）动作 　　（4）其他 　　5.活动：看图读句子（注拼音）。 　　7 z c s 　　1.情景会话。 　　——请拿出生字本。 　　——把生字和词语写两遍。 　　——请跟我读句子。 　　2.情景图故事。 　　狗熊老师穿着紫色的衣服。 　　小刺猬在听课。 　　蚕在吐丝。 　　3.本课新学的音节。 　　4.可拓展学习的音节。 　　5.游戏：找一找语文课本中的生字。 　　翻开语文书，找一找“字、词、语、句、子”这几个生字，看谁找得多。 　　8 zh ch sh r 　　1.情景会话。 　　——今天谁值日？ 　　——今天我值日。 　　——我擦桌子。 　　——我扫地。 　　2.情景图故事。 　　小鹿在值日。 　　蜘蛛在织网。 　　小猴在织毛衣。 　　刺猬在吃果子。 　　小狮子站在椅子旁。 　　黑板上写着“日出”。 　　3.本课新学的音节。 　　4.可拓展学习的音节。 　　（1）家具 　　（2）学校设施 　　（3）文具 　　（4）交通工具 　　（5）动物 　　（6）其他 　　5.游戏：听一听，圈一圈。 　　教师读音节，学生在相应的音节上画圈。 　　zì——zhì cí——chí sì——shì 　　zuó——zhuó cū——chū sǎ——shǎ 　　6.游戏：说说自己值日的时候做过什么。 　　wǒ cā zhuō zi. 　　wǒ cā yǐ zi. 　　wǒ xǐ mā bù.