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“解决问题的策略”教学设计 教学内容 苏教版国标本四年级数学（下册）第 89--90 页 教学目标 1、使学生在解决有关面积计算的实际问题的过程中，学会用画直观示意图 的方法整理相关信息， 能借助所画的示意图分析实际问题中的数量关系， 确定解 决问题的正确思路。 2、使学生在对解决实际问题过程的反思中，感受用