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- 2021-12-07 发布于湖南
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《谈读书》教学设计
教学目标:
1.体会比喻、排比等修辞方法进行说理。
2.了解读书方法,发现体会书对人的作用,培养自主读书的习惯。
教学重点:体会比喻、排比等修辞方法进行说理。
教学难点:了解读书方法, 发现体会书对人的作用,培养自主读书的
习惯。
教学手段及方法:自主 合作 探究
课前准备:课件
教学过程:
(一)谈话导入
师:“行万里路,读万卷书。”十年寒窗,伴着馥郁的书香,我们一
天天长大了。 请你坦诚地告诉大家: 你喜欢读书吗?你读过哪些书?
读书的过程中你有哪些感悟?
你能说出几条关于读书方面的名言警句或名人读书的趣事吗?
生交流:
(1)名言警句:
腹有诗书气自华
书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。 (于谦)
书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。 (高尔基)
理想的书籍是智慧的钥匙。 (列夫?托尔斯泰)
书籍是全世界的营养品。
生活里没有书籍,就好象大地没有阳光;智慧里没有书籍,就好象鸟
儿没有翅膀。 (莎士比亚)
(2)名人论读书:
周恩来:为中华之崛起而
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