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社会安全教案 【篇一：小班社会教案交通安全教育】 小班社会教案 :交通安全教育 设计意图： 城市交通的不断发展促进我们加强交通安全教育，让幼儿认识一些危险因素，知道恪守交通规则的重要性，懂得怎样保护自己。 设计这个活动时，我首先根据小班幼儿的已有生活经验与认知发展水平，将目标定位为：认识行人在马路上应当恪守的一些交通规则，培养初步的安全意识与自我保护意识。因为小班幼儿注意力集中的时间很短，因而活动内容不能过于繁琐，而应简单明确。为此，我选择了幼儿平时生活中经常会碰到的几个场景，教育幼儿不在马路上嬉戏，要走人行道，过马路要走斑马线等。我采用多媒体课件、情景模拟游戏等引导幼儿参与活动，并请家长在平时参与教育活动，实现家园共育，以增强幼儿的安全意识、自我保护意识和能力。 活动目标： 1、认识一些基本的交通安全知识，知道红灯停、绿灯行的道理。 2、知道过马路时要注意自己的安全。 3、不走斑马线会肇成事故的危险性。 活动重点：形象地感知交通知识 —— 过马路要小心走斑马线，红灯停，绿灯行。 活动难点：平时生活中，较自觉地恪守交通规则。 活动准备： 红绿灯图片、画有十字路口（有斑马线）的图片活动过程： 1、出示发生车祸图片，请幼儿观看。幼儿议论，为什么会发生交通事故 呢？（幼儿回答，主要原因是不恪守交通规则）引出主题。 2、教师出示十字路口的图片提问： ①这是哪里？小朋友在什么地方见过它？ ②上面的白线叫什么？有什么作用？ 3、出示红绿灯图片提问：它有什么作用呢？ 4、让幼儿议论，如果没有红绿灯的地方怎么过马路。 如果没有红绿灯，行人怎么过马路？（学生表演）总结要做到：一站二看三经过。 5、教师小结 小朋友过马路时要注意自己的安全，要看红绿灯，绿灯能够走，红灯不能走，走的时候要走斑马线，如果没有红绿灯的地方，要两边看一看，没有车子才能过，要慢慢走，不能乱跑。要小手牵大手靠右走。 6、游戏：红灯停、绿灯行 玩法：请一个小朋友当交通灯，一只手拿红灯，一只手拿绿灯。其 他小朋友开着车子过 “马路 ”时看红绿灯，绿灯往前开，红灯停下来，如违犯罚停玩游戏一次。 【篇二：最齐备小学生安全教育教案】 最齐备的小学安全教育教案， 囊括各个方面，让你在评选 安全中崭露头角！ 校园安全与每个师生、家长和社会有着亲身的关系，是全社会安全工作的一个十分重要的组成部分，它直接关系到青少年学生可否安全、健康地成长，关系到千千万万个家庭的幸福平和和社会稳固。广大学生作为一个特殊的群体，他们的健康成长波及千家万户，保护广大学生的安全是我们全社会的共同责任。校园安全已成为现在社会各界关注的热门问题，保护好每一个孩子，使发生在他们身上的意外事故减少到最低限度，已成为学校教育和管理的重要内容。这本主要包括交通安全、用电安全、防火安全、运动安全、网络安全、灾害危险自救、自卫防备、预防黄赌毒等内容，拥有很强的系统性、适用性、实践性和指导性。 小学生安全教育教案 （交通安全、防火、电、食品等） 学安全教育教案 课 题：防火自护、自救安全教育 教学内容： 学习一些家居防火自护。自救知识 教学目的： ①经过学习防火安全知识 .让学生充分了 解火灾中各样逃生自救的办法。 ②培养学生自我生存能力使学生安全 .健康地成长。 教学重难点：树立火灾自护 .自救的观点 .增强安全意识。 教学时数： 1 课时。 教学器材：投影仪 .幻灯片或制作课件 . 教学过程： ㈠讲话导入： 同学们生活在幸福 .温暖的家庭里 .受到父亲母亲和佳丽的关心 .爱 护.似乎并不存在什么危险。但是 .家庭生活中仍旧有很多意外事情需要备加注意和小心对待 .否则 .很容易发生危险 .酿成事故 .象 不久前发生在本班同学毛光芒家里的一场火灾 .我们不得不提高警惕引以为戒 .下面就谈谈家庭火灾要注意什么：（师生共同） 用电安全 随着生活水平的不断提高 .生活中用电的地方越来越多了。因此.我们有必要掌握一些基本的用电知识。 认识认识电源总开关，学会在紧迫情况下关断电源。（2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。 （3）电器使用完成后应拔掉电源插头。我们的做法： a 特别是平常我们看完电视之后，只用遥控器关电视其实此 时的电视仍处于待机状态 .这种做法是错误的，一定要亲手把电视机关上 .并拔掉插头。 b 电火箱用完后，一定要把插头拔掉，不要让它处于保温状 态不论，这是最容易发生火灾的。本班毛同学就是这种情况造成的。 c，提醒老人 ,因年迈易忘事 ,一定要他们认真检查 ,并把我们今天学的告诉他们。 使用中发现电器有冒烟 ,冒火花 ,发出焦糊的异味等情况 ,应立刻关掉电源开关 ,停止使用。 雷电时，应封闭正在使用的个种电器 .特别是电视机。 6）发现有人触电时要想法实时封闭电源，或许用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不