2016透视高中技能大赛试题，看历史老师的素养要求.pptVIP

透视高中技能大赛试题，看历史老师的素养要求 德阳市教科所 代小强 序?历史学科素养 关于历史学科素养的两个提法 历史学科的核心素养 1.时空观念 2.史料实证 3.历史理解 4.历史解释 5.历史价值观 历史学科的核心素养 1.唯物史观 2.时空观念 3.史料实证 4.历史理解和历史解释 5.历史价值观 一、命题指导思想 以考查高中历史老师素养为目标，以高考试题题型切入，全方位考查历史老师应具有的能力。 学科 考号 姓名 学校 笔试成绩 笔试排名 历史 8024 邓建军 什邡中学 92 1 历史 8052 李堃 罗江中学 89 2 历史 8002 周志华 德阳中学 85 3 历史 8035 李松 中江中学 85 4 历史 8004 王隆海 德阳五中 83 5 历史 8009 蔡露 德阳三中 83 6 历史 8036 何其兴 中江中学 82 7 历史 8053 李明 罗江中学 81 8 历史 8031 文天祥 绵竹中学 80 9 历史 8037 覃鑫 中江中学 80 10 2016年德阳市第四届高中青年教师技能大赛笔试成绩80分以上统计表（历史） 一、命题指导思想 历史老师素养 专业 知识 教学 技能 理解——教材、史料、试题 讲解——教材、史料、试题 质疑——问题之深度、广度 解释——历史现象、事件、人物 应变——生成新的课堂教学资源 表达——口头表达和书面表达 处理试题——做、选、改、创、讲 历史理论——唯物史观及其他范式 通史知识——中国、世界及其联系 史料运用——史料分类、特点及运用 专业阅读——了解历史研究成果 由教书匠到教育工作者 思想素养 正确的价值观 高中历史老师素养 智力素养 非智力素养 个人形象 头式、胡须、衣着、情感 二、试题具体呈现——选择题（1—20题） 1.试题来源——2016年全国三卷试题 2.分段统计 （1）最高分40分（15人），最低分18分（1人） （2）36分以上27人，占比50%。 （3）32分以上36人，占比67%。 （4）24分以下5人，占比9%。 3.主要意图——试做高考题、研究高考题、运用高考题。 二、试题具体呈现——第21题（高考40题风格） 21. 【材料研习】阅读材料,完成下列要求。 (16分) 材料一 苏州的会馆始建于明朝万历年间，兴盛于清朝康乾年间，是时“姑苏为东南一大都会，五方商贾，辐辏云集，百货充盈，交易得所，故各省郡邑贸易于斯者，莫不建立会馆。”迄于晚清，苏州会馆共约50所之多。这些会馆大部分由工商业者（民商和绅商）创建，如钱江（绸商）会馆、仙翁（纸商）会馆、东越（烛商）会馆、大兴（木商）会馆、武安（绸商）会馆、毗陵（猪行）会馆等；其次还有地方官员与商人合建的会馆，如岭南会馆、三山会馆、江西会馆、吴兴会馆、安徽会馆等。 ——摘编自吕作燮《明清时期苏州的会馆和公所》 材料二 苏州商务总会创立于1905年，为全国著名商会之一。1914年，成立商事公断处，仲裁商人间商事之争议。1914年7月至1919年5月，该公断处总共受理各类商事纠纷案39起。苏商总会于1916年按照《商会法》之规定，改组并制订《苏州总商会章程》，规定“凡在苏州商埠范围内经营商业，开设商店，民国商法视为有能力者，经众认可，均得为本会会员”，“每选举时，一选举人一选举权”。 1919年5月18日，苏州总商会议决“本会各商愿为政府后盾，不用日货，并应提倡国货”。苏州商会还组织商人参加外国商品博览会，积极出面为工商业者办理创新产品的申报手续，协助治安防疫事宜，参与娱乐行业管理，整顿钱债积弊，协调捐税征收等。 ——摘编自朱英《民初苏州商会的发展演变》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括苏州会馆的特点。（6分） （2）根据材料一、二并结合所学知识，指出与会馆相比，苏商总会有哪些方面的进步，并对苏商总会的活动予以简要评价。（10分） 二、试题具体呈现——第21题（高考40题风格） 材料一 苏州的会馆始建于明朝万历年间，兴盛于清朝康乾年间，是时“姑苏为东南一大都会，五方商贾，辐辏云集，百货充盈，交易得所，故各省郡邑贸易于斯者，莫不建立会馆。”迄于晚清，苏州会馆共约50所之多。这些会馆大部分由工商业者（民商和绅商）创建，如钱江（绸商）会馆、仙翁（纸商）会馆、东越（烛商）会馆、大兴（木商）会馆、武安（绸商）会馆、毗陵（猪行）