日本明治维新.pptxVIP

日本明治维新日本的幕府时代公元1192年到1867年，日本历史上是实行军事封建统治的“幕府政治”时期，经历三大幕府的统治。 一、镰仓幕府（1192——1333年） 二、室町幕府（1336——1573年） 三、德川幕府（1603——1867年）德川家康实权在将军手中，政府设在江户（东京）天皇为名义上的国家元首，朝庭设在京都锁国令一、除特许船只以外，严禁其他船只驶往国外。二、除特许船只以外，不得派遣日本人至外国。如有偷渡者，应处死罪，偷渡船及船主，一并扣留。三、以去外国并在外国构屋营居之日本人，若返抵日本应即处以死罪。但如在不得已之情势下，被迫逗留外国，而在五年之内归来日本者，经查明属实，并系恳求留住日本者，可予宽恕。如仍欲再往外国者，即处死罪。 ……六、外国船来到，应即呈报江户。并应按照往例，通告大村藩主，请其派遣监视舰船。 ……黑船事件（1853年）第二条：伊豆之下田，松前之涵馆两港，日本政府准许美国船停泊……本条约签订后，下田港立即开启，涵馆港须至明年三月方可开放。第九条：日本政府若将此次对于美国未曾准许之事予其他外国时，当亦对美国予以相同之准许。遇有上述情形时，无须另行谈判，亦不得拖延推委。 ——摘自《日美亲善条约》西方商船把大量的商品运进日本外国商人检验日本的出口生丝萨摩藩建立的机械工场旧址明治维新的前提 “尊王攘夷” （反幕府、反侵略）全力倒幕1868年鸟羽、伏见战役，倒幕成功京都政变1868明治政府建立——1869武装倒幕，德川幕府结束。一、明治维新的背景、概念、目的与性质1.背景：（1）欧美列强强行打开日本国门后，日本民族危机加剧；（2）社会矛盾空前激化，发生针对幕府的倒幕维新运动。2.概念： 1868年，明治天皇登基，开始推行一系列有利于资本主义发展的维新政策和措施，史称“明治维新。明治维新：“脱亚入欧”3.目的：发展资本主义，摆脱民族危机，建立独立自主的现代化国家4.性质：自上而下的资本主义改革“五条誓文”一、广兴会议，万机决于於公论；二、上下一心，盛行经纶；三、官武一途以至庶民，各遂其志，人心不倦；四、破旧有之陋习，基于天地之公道；五、求知识于世界，大振皇基。“求知识于世界” 1871年12月，日本政府派出有许多重要官员组成的大型使节团，从横滨出发，在1年零10个月的时间里，先后访问了美、英、法等12个欧美国家，考察了各国社会经济情况。通过考察，日本领导人进一步认识了日本与发达国家之间的差距，开始寻找一条适合本国发展的道路。日本使节团出发使节团主要成员，右起为大久保利通、伊藤博文、岩仓具视、山口尚芳和木户孝允。 二、明治维新的内容（1）政治： （2）经济：（3）文化：（4）军事：日本明治时期引进的各种制度机构来源年份海军英国1869电报系统英国1869邮政体制英国1872邮政储蓄英国1875陆军法国1869小学系统法国1872警察系统法国1874司法系统法国1872小学体系美国1979国家银行体系美国1878陆军德国1878日本银行比利时1882 明治政府投资62万元（日元，下同）的长崎造船厂，连同4.4万元的库存，以9.1万元卖给了三菱；投资59万元的兵库造船厂，以1成的价格卖给了川崎；投资18.9万元的品川玻璃厂，以25年分期支付8万元的方式卖给了西村。明治初期的小学 教师身穿西式服装，正在上数学课 这是位于日本长野县松本市一所小学校，建于1876年，是一所新式学校。明治时期，确立了“和魂洋才”的教育原则，既要培养学生具有日本旧的忠君爱国思想，同时又要掌握西方先进的科学技术知识。 明治时期教育普及率吃牛肉火锅穿西装的政府官员银座景象剪发三、明治维新的影响：1.日本现代化的起点，为日本资本主义的发展开辟了道路，使日本迅速崛起成为东方新兴工业化强国。2.改革不彻底，保留大量封建残余，使日本成为一个侵略性很强的军国主义国家，并给亚洲各国人民带来深重灾难。明治维新的成果 修约运动（19世纪后期开始） 1895年以及1904年～1905年，日本分别于中日甲午战争与日俄战争中击败昔日强盛的两个大国—大清帝国与沙皇俄国受到西方列强的注意，成为称雄一时的亚洲强国《大日本帝国宪法》第一条 大日本帝国，由万世一系之天皇统治之。……第四条 天皇为国家元首，总揽统治权，依本宪法规定实行之。第五条 天皇依帝国议会之协赞，行使立法权。第六条 天皇批准法律，命其公布及执行。小结背景：列强打开日本国门，日本民族危机加剧；社会矛盾激化，倒幕运动推翻幕府统治目的：发展资本主义，摆脱民族危机，建立独立自主的现代化国家性质：自上而下的资本主义改革影响：为日本资本主义的发展开辟了道路，使日本迅速崛起成为东方新兴工业化强国；改革不彻底，保留大量封建残余，使日本成为一个侵略性很