山东教育出版社初中英语六年级下册(五_四学制)Selfcheck-全市获奖.docxVIP

初一（下） Unit10 Is there a post office near here Revision 教学目标： 知识目标： (A 、 B、 C) 能正确使用 there be 句型来询问或描述事物的位置。 能正确使用 where 引导的特殊问句来询问事物的具体位置。 能正确使用方位介词 in, on , under, near, next to, in front of, behind, across from, between and 表述物品的位置。 正确使用 the words of the places. 能力目标： 利用方位介词及地点来正确表述自己的小区或村庄。 ( A) 利用方位介词及地点来正确表述事物的具体位置。 (B) 合作交流，正确为他人指路。 ( A 、B 、 C) 新旧结合，系统复习巩固，形成完整的知识体系。 ( A 、 B) 情感目标： 如何得体地礼貌地运用英语向别人寻问道路及指引道路 教学重难点： 教学重点： be/ where 句式的正确使用 方位介词及地点词汇的使用 教学难点：新旧结合，系统复习巩固，形成知识体系 教学过程： Task1: Free talk(A 、B、C) Step1. Where am I Step2. Where are you 设计意图：利用寻问老现自己的位置，吸引学生的眼球，再通过观看老师的