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课前探究学习 课堂讲练互动 活页规范训练 掌握空间向量夹角的概念及表示方法,掌握两个向量的数量积概念、性质和计算方法及运算规律.
掌握两个向量的数量积的主要用途,会用它解决立体几何中一些简单的问题.
3.1.3空间向量的数量积运算
【课标要求】
【核心扫描】
空间向量的数量积运算.(重点)
利用空间向量的数量积求夹角及距离.(难点)
空间向量数量积的运算律.(易错点)
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第一页,编辑于星期二:十七点 二十八分。 1.空间向量的夹角 自学导引 定义 记法 ______ 范围 _____.当〈a,b〉= 时,_____ 〈a,b〉 [0,π] a⊥b 第二页,编辑于星期二:十七点 二十八分。 想一想:〈a,b〉与〈b,a〉相等吗?〈a,b〉与〈a,-b〉呢? 提示 〈a,b〉=〈b,a〉,〈a,-b〉=π-〈a,b〉. 空间向量的数量积 (1)定义:已知两个非零向量a,b,则|a||b|cos 〈a,b〉叫做a,b的数量积,记作a·b. (2)数量积的运算律 2. 数乘向量与向量 数量积的结合律 (λa)·b=______ 交换律 a·b=____ 分配律 a·(b+c)=________ λ(a·b) b·a a·b+a·c 第三页,编辑于星期二:十七点 二十八分。 (3)数量积的性质 两个向量数量积的性质 (1)若a,b是非零向量,则a⊥b?a·b=0. (2)若a与b同向,则a·b=|a|·|b|; 若反向,则a·b=-|a|·|b|. 特别地:a·a=|a|2或|a|= (3)若θ为a,b的夹角,则cos θ= . (4)|a·b|≤|a|·|b|. 想一想:类比平面向量,你能说出a·b的几何意义吗? 提示 数量积a·b等于a的长度|a|与b在a的方向上的投影|b|·cos θ的乘积. 第四页,编辑于星期二:十七点 二十八分。 题型一 利用数量积求夹角 如图,在空间四边形OABC中,OA=8,AB=6,AC=4,BC=5,∠OAC=45°,∠OAB=60°,求OA与BC所成角的余弦值. 【例1】 第五页,编辑于星期二:十七点 二十八分。 第六页,编辑于星期二:十七点 二十八分。 规律方法 在异面直线上取两个向量,则两异面直线所成角的问题可转化为两向量的夹角问题.需注意的是:转化前后的两个角的关系可能相等也可能互补. 第七页,编辑于星期二:十七点 二十八分。 如图所示,已知S是边长为1的正三角形ABC所在平面外一点,且SA=SB=SC=1,M、N分别是AB、SC的中点,求异面直线SM与BN所成角的余弦值. 【变式1】 第八页,编辑于星期二:十七点 二十八分。 第九页,编辑于星期二:十七点 二十八分。 如图所示,平行六面体ABCD-A1B1C1D1中,AB=1,AD=2,AA1=3,∠BAD=90°,∠BAA1=∠DAA1=60°,求AC1的长. 题型二 利用数量积求两点间的距离 【例2】 第十页,编辑于星期二:十七点 二十八分。 第十一页,编辑于星期二:十七点 二十八分。 如图,已知线段AB⊥平面α,BC?α,CD⊥BC,DF⊥平面α,且∠DCF=30°,D与A在α的同侧,若AB=BC=CD=2,求A,D两点间的距离. 【变式2】 第十二页,编辑于星期二:十七点 二十八分。 (12分)已知空间四边形OABC中,∠AOB=∠BOC=∠AOC,且OA=OB=OC,M、N分别是OA、BC的中点,G是MN的中点.求证:OG⊥BC. 题型三 利用数量积证明垂直关系 【例3】 第十三页,编辑于星期二:十七点 二十八分。 第十四页,编辑于星期二:十七点 二十八分。 第十五页,编辑于星期二:十七点 二十八分。 如图所示,正四面体ABCD的每条棱长都等于a,点M,N分别是AB,CD的中点,求证:MN⊥AB,MN⊥CD. 【变式3】 第十六页,编辑于星期二:十七点 二十八分。 课前探究学习 课堂讲练互动 活页规范训练
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