三角形的特性说课课件.pptVIP

第一页，共16页 说教学指导思想 说教材 说教法和学法 说教学过程 说课流程图 第二页，共16页 一、教学指导思想 依据新课标的教学理念，我以一切立足于学生的学，一切有利于学生的学，一切为了学生的学，一切促进学生的学为目的。努力营造民主、快乐、宽松、和谐的课堂氛围，张扬学生的个性，鼓励学生敢想、敢问、敢说、敢做。在整个教学过程中充分体现以学生为主体，教师为主导的教学思想，让学生在愉悦的氛围下获取知识，在活动中感受数学之美。 第三页，共16页 《三角形的特性》是义务教育课程标准实验教科书四年下册第五单元的内容。三角形是平面图形中最简单也是最基本的多边形，一切多边形都可以分割成若干个三角形，并借助三角形来推导有关的性质。因此，三角形的认识是学习平面图形的起点，为学习平面几何、立体几何打下基础。 1、教材的地位和作用 二、说教材 第四页，共16页 2、教学目标 （1）、知识目标：理解三角形的概念，掌握三角形的特征和三角形具有稳定性的特性，并会给三角形画高。 （2）、能力目标：培养学生的观察、操作、分析,概括的能力，进一步发展空间观念。 （3）、情感目标：在小组合作、探究与交流的过程中，增强学生创新意识和团结协助的精神。 第五页，共16页 3、教学重点、难点 教学重点 ：（1）、理解三角形的概念，掌握三角形的特征，知道三角形的底和高。（2）、在观察、实验中发