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幼儿园数学单双数教案 【篇一：学前班数学单数和双数教学设计】 学前班数学《单数和双数》教学设计 湖北黄石市陶港中心小学 李 风娇 设计理念： 我设计这堂课的时候，想到幼儿对单数和双数的理解比较抽象，所 以结合幼儿常见的实物比较感兴趣。教学中，我根据低年级学生活 泼好动，对新鲜事物感兴趣，但注意力不能长时间集中的心理特点， 为学生创设一种愉悦、和谐、自主的课堂氛围，让学生在看一看、 想一想、做一做、玩一玩的活动中，主动参与新知识的构建过程， 从而激发创新意识，掌握了知识，发展了能力。 教学内容：单数和双数 教学目标： 1 、知识与能力：在活动中理解单数和双数的含义。 2 、过程与方法：通过让幼儿结合实际生活中常见的事物来学习单数 和双数的概念。 3 、情感态度与价值观：培养幼儿的观察分析和动手操作能力。 教学重、难点：使幼儿能区分 10 以内的单数和双数。 教学方法： 启式法，游戏、动手操作法。 教具准备：多媒体课件；数字卡片 (1— 10)一套 教学过程：