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加法交换律和结合律教学实录 教学内容：新课标人教版小学《数学》四年级下册27－29 页教学目标： 使学生经历探索加法运算律的过程，理解并掌握加法交换律和结合律，并初步感知加法运算律的价值。 使学生在学习用符号、字母表示自己发现的加法运算律的过程中，初步发展符号感 ，初步培养分析、比较、抽象、概括的思维能力。 使学生在数学活动中获得成功的体验，进一步增强对数学学习的兴趣和信心，初步形成独立思考和探究问题的意识与习惯。 教学重点：经历探索加法运算律的过程，理解并掌握加法交换律和结合律。教学难点：探索加法运算律的过程。 教学过程： 一、情境——提出问题 1、师：同学们，这么多老师来听课，你们紧张吗？