曲折的中东和平进程收集.pdfVIP

班级 姓名 临清一中 2012— 2013 学年度第一学期高二年级历史课时学案 课题：选修三 第 5 章 第 4 课 课型：新授课 主备人：朱秀玲 使用时间： 2013-4 学习目标 知识目标： 知道第三、 四次中东战争的交战双方、 结果及影响； 知道 《戴维营协议》 ； “土地换和平”及其影响。认识中东问题的复杂性和解决中东问题的艰难性。 能力目标： 透过历史现象认识历史本质，总结历史规律。 学习重点和难点 六日战争；十月战争；中东和平之路为什么那么艰难？ 学习过程 一 课始检测： 1．英、法、以色列发动苏伊士运河战争的原因 2．影响第二次中东战争的因素： 二 自学尝试 （一）第三次中东战争（六日战争） ： 1．时间： 2．背景：（1）中东地区形势出现新的变化： ① 一度合并， 威胁以色列； ② 巴 勒斯坦解放组织 (简称“