届高三总复习第轮地理广西专考点地图.pptxVIP

1 届高三总复习第轮地理广西专考点地图 2 1.在图中你能否指出地图的三要素？ 比例尺、方向、图例和注记 118.5°E 37.5°N 一、地图知识 第1页/共50页 3 2.图中比例尺的表达方式属于哪种类型？请再用另外的两种方式将其表达出来。 线段式 118.5°E 37.5°N 数字式：1：1 500 000 文字式：图上1cm距离代表 实际距离15km。 1、比例尺 概念：表示图上距离比实地距离缩小的程度，又叫缩尺。 公式：比例尺=图上距离实地距离(图上距离的单位是厘米，实地距离的单位一般是千米，换算时注意单位的统一)。 第2页/共50页 4 3.图中的方向又是如何表达的？你还能尝试用其他的方式表达出方向来吗？ 经纬线指示方向 指向标指示方向 N 一般情况表达 2、方向 第3页/共50页 5 4.结合此图说说什么是图例和注记。 注记：对图例进行说明的文字或数字 图例：用来表示地理事物的符号 3、图例和注记 第4页/共50页 6 （一）有关比例尺的问题 1.比例尺大小与表示范围和内容详略的关系 (1).哪幅图的比例尺大?哪幅图表示的范围大?哪幅图的内容更详细? (2).由此你认为比例尺大小与表示范围和内容详略有何关系？ 规律技巧点拨1 第5页/共50页 7 （一）有关比例尺的问题 1.比例尺大小与表示范围和内容详略的关系 第6页/共50页 8 （一）有关比例尺的问题 ①原比例尺放大到4倍，放大后的比例尺为：_____________; ②原比例尺放大4倍，则放大后的比例尺为:______________; ③原比例尺缩小到1/4，则缩小后的比例尺为:____________; ④原比例尺缩小1/4 ，则缩小后的比例尺为:___________. 1：5 000 1：4 000 1：80 000 1：26 666 原比例尺×n 原比例尺×（1﹢n） 原比例尺×1/n 原比例尺×（1﹣1/n） 2.比例尺的缩放 用比例式表达 第7页/共50页 9 规律技巧点拨2 1、地图的缩放 比例尺放大：用原比例尺×放大到的倍数 比例尺缩小：用原比例尺×缩小到的倍数(分数倍) 比例尺放大后的图幅面积=放大到的倍数之平方 比例尺缩小后的图幅面积=缩小到的倍数之平方 第8页/共50页 10 2.图幅的缩放：图幅的缩放是面积的缩放，而比例尺的缩放是长度的缩放。例如，比例尺放大到原图比例尺的2倍，则图幅放大到原图的4倍。 3.实地范围和纸张大小已定，绘制地图时要求确定比例尺的大小 其方法是先用纸张的长度除以实地长度，得出长度比例尺，然后用纸张的宽度除以实地宽度，求出宽度比例尺，然后比较长度比例尺和宽度比例尺的大小，只能选用较小者或比较小者更小一些的比例尺，而绝不能采用大于较小者的比例尺。例如：用长和宽各1米的纸张绘制中国地图， 可根据纸张长度和中国东西距离(约5200千米)求出长度比例尺为1∶5200000，根据纸张宽度和我国南北距离(约5500千米)求出宽度比例尺为1∶5500000。然后可以得出在这张纸上绘制的中国地图比例尺不得大于1∶5500000。 第9页/共50页 11 (1)等高距和等高线疏密程度相同时：比例尺越大，坡度越大；比例尺越小，坡度越小。 (2)等压距和等压线疏密程度相同时：比例尺越大，风力越大；比例尺越小，风力越小。 (3)等高(压)线疏密、比例尺、图幅相同时：等高距(等压距)越大，坡度越大(风力越大)；等高距(等压距)越小，坡度越小(风力越小)。 4.比例尺的大小与坡度大小、风力大小的关系 第10页/共50页 12 5.同学们往往对比例尺的大小理解错误，误以为比例尺大则其代表的实际范围就大，比例尺小则其代表的实际范围就小。其实比例尺的大小是指其比值的大小，即分母越大，比例尺越小，同样的图幅表示的实际范围越大，其内容就越简略；分母越小，比例尺越大，同样图幅表示的实际范围就越小，其内容就越详细。 第11页/共50页 13 （二）地图上的方向 一般定向法 指向标定向法 经纬网定向法 上北下南，左西右东 指向标指向北方 经线指示南北，纬线指示东西 适用于无指向标无经纬网的地图 适用于有指向标的地图 适用于有经纬网的地图 第12页/共50页 14 (2010·天津)某校地理小组学生在滨海公路沿线的山坡上，看到了几千年前形成的海浪侵蚀地貌。结合图文材料，回答问题。 第13页/共50页 15 在学生绘制的该地区由陆到海的地形剖面图中，地形起伏不明显。为了突出图中的地形起伏，绘图时应采用的做法是(　　) A．比例尺不变，适当扩大图幅 B．水平比例尺不变，适当扩大垂直比例尺 C．比