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《国共的十年对峙》教学设计
一、课标要求
概述中国共产党领导的新民主主义革命的主要史实,认识新民主主义革命胜利的伟大意义。
二、教学目标
知识与能力
了解南昌起义、土地革命、红军长征、遵义会议等有关史实。通过对本课的学习,认识
到中国新民主主义革命的曲折,培养学生论从史出的分析历史问题的能力。
过程与方法
通过指导阅读教材和补充资料, 合作探究认识中国共产党对适合中国国情的革命道路的
成功探索,让学生初步掌握提取有效信息和合作学习的方法。
情感·态度·价值观
感悟
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