当计算机小卫士[1].docxVIP

当计算机小卫士 教材分析： 这一课的主要教学内容是对计算机安全只是的介绍，以及介绍如何提高计算 机安全性。通过本课的学习，提高学生对计算机安全行和可靠性的认识，掌握基 本预防计算机病毒的方法。 学习对象分析： 本课教学对象为小学三年级学生，由于社会上经常报道和宣传，可能有些了 解病毒对计算的危害及传播的途径。但是具体计算机病毒式怎么样的，他们还不 够清楚，但是对感冒病毒应该了解的多些。通过让学生把计算机病毒和感冒病毒 做比较，这样去理解计算机病毒比较感性些，易掌握。 一、教学目标： 知识与技能： 1、 了解什么是计算机病毒、特征。 2、 了解常用的杀毒软件及其使用方法。 3、 了解预防计算机病毒的基本原则。 4、 增强学生的知识产权一时和网络安全意识。 过程与方法： 1、 利用讨论交流的方法来了解计算机病毒的有关知识。 2、 通过360安全卫士进行病毒查杀。 情感态度价值观: 认识到计算机病毒的危害性和防治结合的重要性。 二、 教学重点： 1、 了解计算机病毒的危害性及相关特征。 2、 掌握如何预防计算机病毒，提高计算机的安全性。 三、 教学难点： 掌握如何预商计算机病毒，提高计算机的安全性。 四、 教学过程 (-)情景故事引入 首先让学生观看《身边小故事》。然后老师通过情景故事提问：什么原因造成 此种现象。让学生们轻声讨论并汇报造成此现象的各种原因。老师根据学生的回答 引导出造成此现象可能是中了 “病毒”。听到“病毒”让我们联想到平时我们经常 感染病毒而感冒生病的情景，感染后就到医院请医生就诊、配药、打针等手段消灭 病毒，最终康复。今天我们也来当一回“医生”给计算机把把脉，消灭“病毒”， 做一名计算机小卫士怎么样？板书：当计算机小卫士 什么是计算机病毒 1、认识计算机病毒 请学生说说：故事中计算机中的“病毒”和我们平时感冒病毒一样吗？你们觉 得计算机病毒是怎么样的？和人有没有关系？有什么关系？人是否感染？通过这 一组问题师生讨论引出计算机病毒的概念：是一种人为编制的、具有自我复制能力 的计算机程序，它能影响计算机的正常运行，破坏数据的正确性与完整性。（并把 其概念板书） 2、中病毒的症状 请学生说说：我们感染病毒感冒后，身体会出现哪些症状（不舒服）？计算机 感染病毒后会有哪些症状呢？通过师生讨论得出（联想小故事情节）：计算机运转 速度变慢、死机甚至无法启动，磁盘空间突然变小，文件丢失等现象可能感染病毒。 （并板书） （三） 计算机病的主要特征 请学生说说：计算机为什么会感染病毒，它是如何传播的？通过和学生一同讨 论感冒病毒如何传播以及分析计算机病的概念总结出计算机病毒的主要特征：传染 性、隐蔽性、潜伏性、破坏性。（并板书） （四） 计算机杀毒 1、 如何防范计算机病毒 通过刚才了解了计算机病毒的特征知道：计算机病毒像感冒病毒一样，在感染 时我们一般不宜发现，一旦感染后发作起来非常凶猛，那我们有什么办法去防范计 算机病毒的发生呢？通过如何预防感冒病毒，从而引出利用安装杀毒软件来防范。 2、 学生上网操作（并填写作业单） 通过提问：生活中有哪些杀毒软件？请大家一起上网查找？利用什么工具来查 找？（并复习上半学期搜索引擎中的关键字搜索） 1、我们生活中有哪些杀毒软件？ 3、介绍杀毒软件 （根据学生的网络查找的作业单）请学生说说：我们周围现在常用的是哪种杀 毒软件？（一般都是360安全卫士） 介绍360安全卫士软件及查杀病毒等。（有必要的话演示查杀优盘病毒的现象, 并让学生查杀自己电脑中D盘） （五）防毒原则 我们现在安装了杀毒软件，是不是安枕无忧了，计算机病毒是防不胜防的，那 我们平时使用计算机应该怎样养成良好的习惯，有效的防止计算机感染病毒？（出 示作业单） 2、我们平时使用计算机应该怎样养成良好的习惯，有效防止计算机感染病毒？ 计算机防毒原则： 1、 2、 3、 提示：请学生根据计算机病毒的主要特征等来思考。 5、总结 通过本课的学习，对计算机病毒有了一定的了解，病毒其实没有想象中的那么 可怕，只要我们提高警惕，树立安全意识，就能把计算机病毒拒之门外，保护好计 算机的安全。记住！预防比查杀毒更重要。