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搭车安全教课设计中班 搭车安全教课设计中班 PAGE / NUMPAGES 搭车安全教课设计中班 搭车安全教课设计中班 【篇一：中班安全教课设计】 搭车小知识 活动目标： 1、经过学习搭车小知识，加强幼儿的交通安全意识。 2、激发幼儿主动关怀他人，愿意做一名文明小乘客。 3、在游戏活动中体验交通安全的重要性，进而自觉地恪守交通规则。 活动准备： 1、教课图片 2、音乐《叭叭叭、汽车开来了》 活动过程： 一、放音乐率领幼儿玩开汽车的游戏，引出主题。 —— 在音乐声中，幼儿与教师一同开汽车进入课室。 ——“小朋友，刚才我们一同开着我们的小汽车到达了我们的课室。 公交车是什么样子的，和其余车子哪里不同样？ ” ——“公交车前排座位是留给谁做的？ ” ——“我们在搭车时需要注意什么呢？ ” 二、教师出示教课图片，与幼儿一同议论图片上的幼儿做得对不对？ 为何？我们如何做才能成为一名文明小乘客呢？ 1）出示图 1：有个小朋友在公交车上与其余小朋友高声喧华，走来走去的。 —— 教师：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为何？他该怎么做？ 2）出示图 2：有个小朋友把头伸到窗外东张西望，并且把手伸出去。 —— 教师：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为何？他该怎么做？ 3）出示图 3：有个小朋友在公交车上吃东西，并且把垃圾乱扔。 —— 教师：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为何？他该怎么做？三、教师总结： 厨房里的危险 活动目标： 1、经过活动 ,使幼儿认识厨房里的危险有哪些 ,并拥有必定的安全意识。 2、学会保护自己，防止不安全事故的发生。 活动准备： 相关图片及视频 活动过程 : 一、出示图片（一）发问并引出主题。 1、图上画的是什么地方？（厨房） 2、从什么地方看出来是厨房？（有刀、铲、炉等物） 3、你家有厨房吗？（有）厨房在什么地方？ 4、小结：厨房里有这么多东西，儿童子个子矮，应少到厨房里去玩，为何呢？由于厨房中隐蔽了好多种危险。 二、知道：第一种危险：厨房中刀具的危险。 1、出示刀：玩具刀与真刀的对照。轻和重、大和小的对照。 2、发问：厨房里的刀是拿来做什么的？假如小朋友去厨房玩刀，刀不当心落在自己的脚上，会如何？ 3、出示图（二）：一个儿童玩厨房里的刀，刀落地，差点落在幼儿脚上，真危险。让幼儿看图和感知一下真刀，让其理解：厨房里的真刀不可以玩，假如不当心落在地上，脚上都会受伤，还会砸着脚趾，很危险！ 三、第二种危险：厨房燃气炉的危险 1、让个别幼儿找出燃气炉玩具，让小朋友想一想厨房中燃气炉有危险吗？有哪些危险？ 2、出示图（三）：一个儿童在厨房里自己去开燃气炉，爆出了火光，射在儿童脸上。 3、师：小朋友自己不可以开燃气炉，因年纪小，掌握不好开关，燃气泄露会中毒，还会引起燃气爆炸的。 四、第三种危险：炒菜时油爆在脸上，眼睛里的危险。 1、出示图（四），让幼儿察看后讲出：妈妈在炒菜，个子矮、年纪小的孩子不可以凑近锅边，油爆在脸上、眼睛里，小朋友哭了。 2、知炒菜的油爆在脸、眼上，会烧伤、会瞎眼等。 五、第四种危险：用热水瓶自己倒水，从炉子上取放的危险。 1、出地图（五）：一小女孩手抱开水瓶自己去厨房倒炉子上的开水。 2、让小朋友说出图中的危险。 3、师：烧开的水或刚做好的饭菜温度高，不当心碰倒了会被烫伤的。六、要防止这些危险，有什么方法？（远离厨房，不一个人在厨房里玩??） 七、教师总结。 中班第三周安全教课设计 在走廊和楼梯上 活动目标： 知道在走廊、楼梯上戏闹的危险性。 能正确地上下楼梯，不在走廊内高声吵闹，打闹。 养成优秀的行为习惯 ,建立自我保护意识。活动准备： 幼儿在走廊、楼梯嬉闹的图片一幅。 幼儿各种不良行为、优秀行为的图片若干。 活动过程： 一、经验叙述 --知道在走廊和楼梯上戏闹的危险性。 谁在走廊或楼梯上摔到过？ 为何会摔到？ 联合图片让幼儿叙述：这几个小朋友在干什么？会发生什么状况？ 小结：走廊和楼梯都是公共场所，又比较狭小，来往的人特别多，假如在这些场所打闹、跑跳，会发生很多危险，或许和他人撞在一同，或许撞倒、摔伤，严重的还需要住院。 二、组织幼儿议论 --在走廊和楼梯上应当如何做。 议论：在走廊和楼梯上应当如何做？ 小结：在走廊上不可以高声吵闹，打闹、你追我赶，上下楼梯要靠右侧走，眼睛看着台阶，不在楼梯上跑跳，不滑栏杆。 三、游戏 “走迷宫 ”--加强幼儿优秀行为习惯。 出示画有很多幼儿不同行为的迷宫图片，指引幼儿分辨哪些行为是正确的，哪些行为是错误的。 四、教师总结。 中班第周围安全教课设计恪守交通规则 活动目标： 1、初步认识最基本的交通标记和交通设备，认识与自己生活相关的交通安全知识。 2、培育自立、自卫的安全保护意识。恪守交通规则。 3、培育学生的合作意识、察看、动脑、着手及生活实践能力。 活动准备： 1、红黄绿