中考名著阅读系列——《水浒传》..ppt

第三课时 一、创设情境，导入新课；提示目标。 上一课，我们欣赏了《鲁提辖拳打镇关西》 的精彩，今天，我们再来学习水泊梁山另外两位 好汉：杨志和吴用的故事，希望大家喜欢。 学习目标 （1）、了解分析作品的叙事线索和杨志的 思想性格。 （2）、 鉴赏本文在矛盾冲突中刻画人物性格 的方法。 （3）、 理解本文精巧的构思。 第六十三页，编辑于星期二：十四点 十四分。 二、学生自学，质疑问难 自学提纲 阅读《智取生辰纲》 （1）理解课题；理解文中词语。 （2）速度课文，思考：联系课题，作者围绕哪 个字来写？主角是谁？线索有几条？分别是什么？ （3）把握情节，划分结构。 （4）了解人物，分析人物性格。 （5）“智取生辰纲”为什么到最后才说出其中 的奥秘？ 第六十四页，编辑于星期二：十四点 十四分。 三、合作探究、解决疑难。 1、理解课题；理解文中词语。 “智取生辰纲” 选自《水浒》（七十一回本） 第十六回的后半部分。原来的题目是“吴用智取生 辰纲“， 生辰、即生日，诞辰。纲，为运送大批 货物而编的队。生辰纲，即编队运送的大批寿礼。