心得体会之高考英语研讨会心得.pdfVIP

高考英语研讨会心得 【篇一：高考英语研讨会心得】 高考英语复习研讨会学习心得 摘要：几天前，我有幸参加了在彭泽一中举行的九江市高三复习研 讨会，很感激也很兴奋，这是难得的提升教学业务水平和对教师职 业更深层次领悟的宝贵机会。期间，听取了不同类型的讲座，感受 到全市许多骨干教师一起学习、交流、研讨时思想火花的碰撞、冲 击。这不仅拓宽我的视野，还丰富了我对教学的认知，更让获得了 许多关于教学的灵感。作为高三英语教师，我们要帮助学生优化复 习策略，在高考中获胜。此文是在聆听多位奋战在高三一线教师的 研讨讲座后对英语复习总结出了一些分析及建议。 引言 在高考已成为高中学生生命中的一个非常重要的转折点，全民重视 高考的时候，英语作为高考中的一门非常重要的科目，已受到高度 重视。孩子的压力是巨大的，这时候不仅父母要更多给予关爱，肩 负起教育教学职责的老师能否有一个好的复习策略，让孩子高效轻 松学习无疑是重中之重。 高中英语课程的总目标： 1、语言知识，要求词汇量为 3500 左右。 2 、语言运用，主要考查考生听说能力、阅读能力以及写作能力。使 学生在义务教育阶段英语学习的基础上，进一步明确英语学习的目 的，发展自主学习和合作学习的能力形成有效的英语学习策略，培 养学生的综合语言运用能力。 以总目标为基础，全国卷题型有听力、阅读、完形填空、语法填空、 短文改错、写作。其中包括新题型七选五。本文将着重针对各类题 型及高考复习策略做简要分析。 一、听力部分 针对听力有以下学习建议： 1、整理话题词汇，培养 “听觉记忆 ” 2、 提高辨音能力。具体包括：连读、略读、缩读等等。 3 、做好听前预测，有的放矢，有备无患。第一步，整体看，以发现 共同点。第二步：竖着读，着重看区别。 4 、平时多多了解跨文化背 景知识，提高综合素养。 5 、听力训练应循序渐进、循环往复、持之 以恒。 二、阅读理解 试题设置由浅入深，由易及难，梯度和难度设置也比较合理多以一 篇简单的应用文让考生很快地进入考试状态。做这类试题要求考生 应做到： 1 、读懂文章。 （1）抓主题：如果只顾逐词逐句阅读，往往读完全文章却很茫然， 词都认识，就是不知道文章讲什么。而文章段落的主题句则可以帮 助我们将中心思想和作者意图勾勒出来。 （2 ）找重点：阅读中不能对句子中的每一个词平均施力，一定要区 别对待。 2. 明辨正确选项与干扰项。正确选项往往是命题人把阅读材料的内 容或信息用不同的语言形式再现出来。 主要考查形式有 (1) 同义替换， (2) 综合概括 / 合理推断， (3) 反向考查， (4)合理猜测。 干扰项设置常用的手段：（ 1）张冠李戴：命题人故意把文章作者的 观点与其他人的观点混淆起来。（ 2 ）偷梁换柱：干扰项用了与原文 中相似的句子结构和大部分相同的词汇，只是在不起眼的地方换了 几个词汇，造成句子意思的改变。（ 3 ）无中生有：干扰项往往是生 活基本常识和普遍接受的观点，本身是正确的，但是与原文内容或 问题的设问毫不相干。（ 4 ）以偏概全：尤其在猜测阅读材料的中心 思想或段落大意或给文章选择标题时，往往会出现以偏概全的干扰 项。 总结上述要点可以知道在做归纳性、概括性题目时，要注意选项的 归纳分寸，不要被归纳不够或归纳过头的选项所迷惑。对于不同类 型题材的阅读材料，又如何做到快捷高效呢？熟记口诀，炼就阅读 理解高手： 说明议论第一段，记叙尾段是重点 报道事件是主题，莫选背景和事迹 广告先题后文段，对象目的和计算 故事引言和问题，导入话题引兴趣 事实细节定位句，其中文字看仔细 首选同义和近义，绝对未知需警惕 三、阅读七选五 阅读七选五主要考查学生的英语逻辑思维能力，也就是对上下文之 间，层次之间逻辑关系的判断能力。 试题模式 ：给出一篇缺少 5 个句子的文章，给出 7 个选项，要求学 生根据文章结构内容选出正确的句子，填入相应的空白处。