《大钟和小钟》教学设计.pdfVIP

教学设计 课题名称： 《大钟和小钟》 姓名 工作单位 年级学科 二年级 教材版本 人教版 一、教学难点内容分析 本节课学习的意义是让学生，初步了解双声部配合的魅力，了解双声部合 唱的原理，并能学会配合，完整的演唱完歌曲。 二、教学目标 1、能用比较和谐的声音与同学合唱歌曲《大钟和小钟》 。 2、比较听赏，分别尝试不同的声部感受大钟和小钟