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五年级上册第三单元说明文习作讲评课设计及反思
曾经读过管建刚老师关于作文讲评的一篇文章，这位研究作文教学的高手这样看待作文讲评。他说，作文教学必须重视“作后讲评”。“讲评”，不只是将学生的作文讲一讲，评一评；更在于，批改时，发现学生作文表达的精彩之处，由此引出一个训练点，由个别至全体；或发现学生表达上存在的一个普遍缺陷，由此引出一个训练点，由缺点而练成优点。这种训练，即“先学后教”，“以学定教”。
管建刚老师这番话说得十分实在，也让这学期想在作文讲评课上下些功夫的我找到了方法。有些时候，在自己找不到路的时候，走别人走过的路可以帮助自己更好地确定自己要走的路。管建刚老师认为，要想上好作文讲评课，
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