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幼儿园认识土教案 【篇一：大班科学教案：泥土和石头】 泥土和石头 活动目的 : 1 ．引导幼儿自己尝试区分泥土，石头，了解它们的性能用途。 2 ．通过尝试，激发幼儿观察、了解大自然的兴趣。 活动准备 : 石头、泥土、水箱、小筐、小工具、抹布等。 活动过程区分泥土和石头 1 ．幼儿尝试区分泥土和石头。 师：这是什么？请你们试着把他们分开。 2 ．老师巡回指导：了解幼儿用了哪些不同的方法区分？ 3 ．引导幼儿边分边讲，鼓励幼儿讲述。 4 ．说一说你是怎能么发现这里有泥土和石头的。 5 ．老师归纳小结不同的区分方法。 6 ．让幼儿再尝试的分找泥土和石头。 一、给泥土石头洗澡 1 ．师：给石头洗澡，看看石头有什么变化？ 2 ．试说给石头洗澡后的结果。 3 ．给泥土洗澡，观察泥土的变化和洗后的结果，引导幼儿将两种物 体作比较，并小结。 二、做泥团 1 ．能不能试着把泥做成团？ 2 ．引导幼儿尝试泥干了怎么办？湿了怎么办？ 3 ．说一说自己是怎样成功地把泥团起来的？ 4 ．观察泥土在水里的变化。（变混合） 三、介绍泥土和石头用途 1 ．请幼儿试