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高尔夫球的制作教学设计 惠州市第三中学林丽华 一、教学目标: 1、知识与技能 （1） 理解Photoshop中的滤镜概念。 （2） 学会使用滤镜，为图像添加“玻璃”、“球面化”、“光照效果”滤镜。 （3） “滤镜”和“图层”简单综合应用。 2、过程与方法 通过给图像添加“玻璃”、“球面化”、“光照效果”滤镜，让同学们掌握添 加滤镜的基本方法，做出各种具有艺术效果的图像。 3、情感态度与价值观 通过小组合作和主题探究活动，培养学生的合作意识，让学生自我展示、 自我激励、体验成功，在不断尝试中激发求知欲望，在不断探索中陶冶情操。 二、 教学重点：理解“滤镜”功能和它的使用。 三、 教学难点：选择合适的“滤镜”效果。 四、 课时：1课时 五、 教学准备：网络机房、视频文件等。 六、 教学过程 1、 引入：展示“生命在于运动”为主题的图片引出“高尔夫球的制作” 2、 播放“高尔夫球的制作”的视频，学生仔细观察，通过导学案、视频， 制作步骤的文档，自主探索“高尔夫球的制作气 通过小组比赛，组内互助，组长监督，小组活动卡的填写及教师巡视解决问 题，帮助学生自主完成作品。 高尔夫球的制作步骤： 1.新建一个文件宽度260像素，高度260像素，背景内容：白色。 2 .新建一个图层。 3.点击渐变工具，用径向渐变填充效果。（渐变工具“反向”选项打勾选中） 4. “滤镜”菜单一扭曲一玻璃（扭曲度15,平滑度3,纹理：小镜头，缩放60%） 5.右键点击选取工具，选择椭圆工具，按住Shift拖动鼠标画出圆形。然后执 行反选，单击键盘Delete键删除反选区域。 6?“选择”菜单一反选（选中球体）。7〉. 6? “选择”菜单一反选（选中球体）。 7〉. “滤镜”菜单一扭曲一球面化（数量：100%） 1=. |F= 8.9.“滤镜”菜单一渲染一光照效果（自行设置选项） 8. 9. “滤镜”菜单一渲染一光照效果（自行设置选项） “图像”菜单一调整一亮度、对比度（亮度18,对比度2） 10. “选择”菜单一取消选择, 11.添加阴影，右键点击图层一，选择“混合选项”iir 11.添加阴影，右键点击图层一，选择“混合选项” iir “投影”，选中投影选 项，设置投影选项。 12.选择任意前景色，点击背景图层，“编辑”菜单一填充一前景颜色。 3、认识滤镜 （1） 什么是“滤” ？实际生活中使液体通过纱布除去杂质变为纯净，这叫 “滤二但Photoshop中的滤器滤的是颜色，它把颜色不同程度地“滤”了以后， 在我们面前呈现出我们想耍的颜色。 （2） 什么是“镜” ?镜是镜片，透镜。我们实际生活中的透镜改变事物的 大小，而在Photoshop中的镜是改变图像的形状。 因此，“滤镜”是通过同时改变图像的颜色和形状做出各种效果的图像镜片。 通过自己实践操作，“滤镜”概念的讲解及原图和效果图的对比，加深对“滤 镜”的理解，突破重难点。 4、 展示点评学生作品 5、 拓展一：由一变多 提示：在图层一中单击右键，复制图层一，编辑菜单一变换一缩放，缩小或 放大高尔夫球，用移动工具移动复制好的球体到合适的位置，重复两到三次，制 作多个大小不同的球体。 拓展二：换“新衣” 提示：选中图层一，“选择”菜单一载入选区，选中要变换颜色的高尔夫球, “图像”菜单一调整一色彩平衡，调出你喜欢的颜色，彩色球体就制作好了。 通过拓展一，拓展二的综合运用，提升学生的能力， 6、课堂小结 本节课主要学习“滤镜”效果的应用及“滤镜”和“图层”简单综合应用, 利用滤镜选项中的各种效果在加上图层的运用我们可以得到更理想的艺术作品。