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感恩节贺卡手工制作 【篇一：感恩卡制作教案】 感恩卡制作教案 主题：感恩父母、点亮亲情 教学目标： 1 、知识目标：学习了解贺卡的有关知识，掌握贺卡设计的方法步骤， 能制作一张感恩卡送给自己的父母，表达自己的心意，提高自己的 动手设计能力。 2 、能力目标：通过学习贺卡制作，进一步学习色彩、设计、制作等 各种知识，以及培养学生的形象思维能力，联想能力，创造能力与 动手实践能力。 3 、德育目标：激发学生对美好家庭生活的热爱，养成感恩父母的优 良品格。 教学重点： 1 、掌握贺卡设计的方法和步骤。 2 、卡片的形象思考与设计构成，最终完成卡片。 教学时间： 13:40 —— 14:20 1 课时（ 40 分钟） 课前准备： 1 、老师准备收集有代表性的贺卡印刷品和人工制作的贺卡。 2 、学生准备制作材料：卡纸、彩色笔、双面胶、家庭照片等学习用 具。搜集精美的图案，还有自己做好的贺卡。 教学时间安排 本堂课所用时间为 40 分钟，在教学中，首先，为了吸引学生的注意 力，在导入新课中，用大约 5 分钟引入主题； 5 分钟介绍制作卡片的 步骤， 25 分钟给学生动手制作，最后用 5 分钟时间进行对学生的作 品进行评价总结。 教学过程 ： 一、引入新课： 从身边学生熟知的事情入手，讲述父母对从小对自己的关爱与呵护， 向小朋友们提问身边的点点滴滴如 “穿衣服吃饭是由谁教导，每天在 家的时候由谁陪伴着，自己是从哪里来的，谁是最疼爱自己的人 ”， 从而引出父母，并引出主题 “感恩父母，点亮亲情 ”。教育同学们需 要感恩，让自己的父母感到欣慰。讲述贺卡的意义在于表达人们美 好的祝愿。而自己新手制作的卡片更能体现出自己的 心意，父母会更加珍爱这份由孩子亲手制作的礼物。 二、开讲新课： 1 、 展示卡片。 教师展示贺卡实物，讲述两种作品的不同意义： 印刷品 —— 设计精美，有艺术价值； 自制品 —— 情真意深，更令人难忘。 2 、 介绍贺卡的组成与制作： （1）出示我们事先做好的贺卡和图片，跟小朋友讲解可以怎样制作 贺卡，可以从贺卡封面、贺卡主题、贺词内容入手讲解方法和步骤。 在出示我们带来的图片，给他们一些样板，告诉他们可以画什么样 的图案。 （2 ）让小朋友自己试制贺卡，告诉他们可以画自己想画的，也可以 画给的样式，并写上最想对父母说的话。 选类型 —— 绘图 —— 上色 —— 装饰 —— 赠言 三、学生制作： 教师巡回指导，在巡视过程中要重点帮助设计有困难的学生，启发 他们的创造思维，从而顺利完成卡片制作。 四、评议：自评 —— 互评 —— 师评 1 、选取 3-4 张好的作品，请作者从构图、色彩、表现手法、表现心 情等方面讲解。学生评价，部分有代表性的作业 展示评比。 2 、分小组欣赏，每组选 1-3 张作业 展示在黑板上，介绍挑选原因。 （要多分析每张贺卡的优点，加以表扬。还可请小作者讲述一下设 计思想。） 3 、老师点评（造型美观 —— 书写工整 —— 主题表达充分 —— 独立完 成—— 作品体现创造才能），表扬学生的创造性劳动及成果，鼓励 学生继续努力，评出几个较为优秀的作品，并奖励小贺卡。并交代 要将自己亲手制作的卡片送给父母。总结主题。 【篇二：文明礼仪卡片制作】 学校 ______ 班级 _______ 姓名 _______ 一（ 3 ）班 5 月文 明 礼 仪 卡 一（ 3 ）班 5 月文 明 礼 仪 卡 一（ 3 ）班 5 月文 明 礼 仪 卡 篇 二：文明礼仪卡 (暑假 ) 文 明 礼 仪 篇 德 育 创 新 实 践 系 列 活 动（二）