2022年人教pep版三年级下册Unit 6 A Lets talk教学反思.docVIP

Unit 6 How many? A Let’s talk教学反思 PEP教材三年级下册第三单元话题How many? 我讲的Part A 局部的句型教学，本课的教学重点是学习句型： How many kites can you see? I can see 12.除去这个重点句型，课文中还出现了： So beautiful! The black one is a bird.等句型。 对学生来说，存在一定的难度，学习起来很无味。考虑到学生的好奇心及求知欲，我设计了不同的游戏和操练方法学习这些句子。并设计了分层教学，让学生没有负担的学习，在特定的语境内领悟和使用，进行有意义的交际，以此到达语言教学的真正目的。下面我就结合这节课我谈谈自己在突破难点时的一些做法和体会。 简明地教学词汇句型。 教学活动固然需要以新颖性吸引学生，但呈现过程对于学生接受知识所产生的实际效果却是更为重要的。在教授：How many ?句型时，我首先复习了11-20的数字单词，让他们做到能够对数字熟练运用，然后我提问：How many teachers can you see? 学生很自然的答复：“One.〞然后问：“How many girls/boys can you see? Let’s count.〞 引导学生数一数班上的班上的男女生人数。 教师接着说：“Oh! So beauti