优秀教导主任事迹材料.docxVIP

精品文档 精品文档 2欢迎下载 精品文档 精品文档 2欢迎下载 精品文档 精品文档 . . 。 1欢迎下载 优秀教育工作者事迹材料 秦应顺，男，汉族，1978年生于镇宁本寨乡张家坝村，2000年8 月至今，在本寨中学任教英语学科，曾获得过“优秀教师”、“优秀共 产党员”等称号。如今他已经在教育一线上工作了 15个春秋，他15 年如一日，栉风沐雨，用一颗赤诚之心，在这块比较偏远、平凡的土 地上，播下了爱的种子，一颗颗幼苗在他的培育下变成了参天大树！。 在这15年中，他除了担任英语学科教学外，2001年9月至2014年7 月，一直勇挑学校的班主任工作重担，2002年9月至2013年7月， 还担当了学校的英语教研组长工作，2013年9月至今，他又担当了 学校的教务主任工作。三尺讲台，足也见证他对工作的热忱，对家乡 教育的酷爱；三尺讲台，足也见证他对教育事业的热爱，对党的教育 事业的忠心！ 一、不断学习，提高自身素质 高尚的人格，自身的素质，科学的方法，严于律己的作风，是一 名优秀教师的必备条件，更是一位教导主任服务于教学的信条。 从事 教学工作以来，该同志每时每刻都有一种紧迫感和责任感， 他不断学 习，努力实践，积极探索，形成了自己独特的教学风格。他特别注重 个别化的学习过程，平等对待每一位学生，与学生真诚相交，给予他 们格外的关爱，注重调动学生学习的积极性，让学生主动学习。在批 改作业时，无论是好学生，还是后进生，都能得到满意的分数，受到 家长和同行的好评。 二、爱生如子，细心关爱 教师对学生的爱有时胜过于母爱，这种爱能唤醒学生身上一切美 好的东西，激发他们扬帆前进。秦老师就是用这种爱去点亮孩子们的 心灯的，他以真诚的爱去体贴学生，用关心去感化学生。秦老师的班 级里始终洋溢着一股暖流，恰似一团和风细雨，感染着整个班级，渗 透到每一个学生的心中。这些学生家庭经济困难不说，他们中有的是 留守儿童、单亲，甚至有的是孤儿，他对他们照顾得无微不至。比如 他的班级里有一个叫朱兵的单亲男孩子， 家住本寨乡最偏远、经济最 落后的村一磨保村。朱兵同学刚进初中时学习成绩很好，因母亲改 嫁后和爷爷相依为命，根本无法让这个孩子从心灵上去感受到家庭的 温馨与幸福，学习受到很大的影响，性格也变得孤僻了，精神一蹶不 振。这个孩子的变化引起了他的注意，于是及时找这个孩子谈话，秦 老师得知此情况后，立即把爱倾注在他的身上，关心他，帮助他，几 乎每个晚上都到他租房的地方辅导他学习。在秦老师的关怀和帮助 下，这个孩子的学习成绩有了很大的提高， 他以410多分优异成绩考 上了镇宁民族中学。 三、主抓教学管理，规范教师教学行为 自从2013年9月被任命为教导主任以来，面对着既光荣，又艰 巨的任务，他感到自己肩上的担子又重了， 他深知要做好教学常规管 理，并非是件容易的事，但一颗强烈的责任心使他不敢有丝毫怠慢。 刚上任，他自己不断学习学籍管理、学生体测上报、 “十二五”中继 教管理等知识，还向有经验的老领导讨教先进的管理经验。 他坚持以 精品文档 精品文档 PAGE PAGE #欢迎下载 精品文档 精品文档 _ 。 _ 。 4欢迎下载 制度管理和以感情管理相结合，紧密团结广大教师，服务于学校，服 从校长的正确领导，依靠学校领导班子制定并完善了学校的教学常规 管理制度，并带头执行遵守。他担任教导主任工作以来的两年时间里， 学校教风好、学风浓、领导班子团结、同事之间也非常和睦，教学成 绩在逐渐提高。有的教师教学工作出了丁点问题，他不打小报告，而 是及时谈话，寻找原因，用情感管理老师，少责备，多关心，营造了 团结、健康、向上的学校风气。获得了同事们的好评。具体的业绩主 要表现在以下几个方面： 、坚持按照课程设置标准开足开齐课程，全面推行素质教育； 、合理安排作息时间，保障学生身心健康； 、执行领导巡课制度，促进课堂教学正常化； 、领导教研组工作，狠抓教师备课上课，做到有备而上； 、组织与管理学生的思想教育； 、规范学籍管理； 7、做好控辍保生工作，做到异动学生手续齐全，努力降低辍学 率； 8、中成绩取得明显进步。2014年我校中考进入镇宁民中升学率 达 41% 2015 年达 50% 9、县对我校“十二五”教师继续教育评估工作迎检过关。 四、深化教学研究，提高师资水平 教师的教学水平直接影响着教学质量，提高师资水平是教学管理 工作的关键，秦应顺同志在承担教务主任两年来，组织教师开展了无 数次校本培训、班主任培训、新教师培训，还通过“一帮一”、“师徒 结对子”、开展教学研究等活动来提高教师的教学水平。在管理上， 该同志亲自抓教学研究，发动教师人人做教学的有心人，坚持每位教 师每学期都要参加教研活动，坚持外出学习教师回校开展二级培训， 做到一人学习全校受益，坚持鼓励教师