2022年人教pep版三年级下册Unit 6 A Lets learn(1)教学反思.docVIP

Unit 6 How many?A Let’s learn教学反思 小学三年级学生正处在身心发育阶段，活泼好动，好奇心强，三年级刚刚接触英语这门学科，根底相对薄弱。本讲的是单词教学，本课的教学重点是学习单词：eleven twelve thirteen fourteen 和fifteen.对学生来说，存在一定的难度，学习起来很无味。考虑到学生的好奇心及求知欲，我设计了不同的情景和游戏方法学习这些单词。下面我就结合这节课我谈谈自己在突破难点时的一些做法和体会。 本课围绕“how many ?〞这一课题展开一系列的活动，是在数字单词有了一定根底的根底上，进一步学习how many ___do you see/have? I see/have___.这一句型，并能在实际运用中运用自然。 本课注重根底的教学，积极围绕能力目标，学习和掌握数字11－15 ,并能正确认读这些数字，学会运用how many___do you see/ have？I see/have__.这一句型。本节课主要是听说认读数字11-15，在这几个数字中，11和12比拟难读，从13起，数字的规律性比拟强，学生较好掌握。主要采取师生、生生互相合作，学生在愉快的学习气氛中习得和学得。 注重运用跟读法、情境法等多种灵活多样的教法。注重生活情景,调动学生他们的情绪。 如：教师在学生唱歌的过程中用蜡烛图片或实物做演示。