设置机电一体化竞赛项目的思路.pptxVIP

设置机电一体化竞赛项目的思路;一、职业教育的目标是培养学生的职业能力;专业能力 学生胜任职业工作，赖以生存的核心能力。通过学习专业知识、技能、行为方式和工作态度获得。对专业能力的要求是合理的知能结构，专业知识与技能的应用。 方法能力 学生基本发展的能力。在完成工作任务的专业实践过程中积累并获得。对方法能力的要求是科学的思维模式，方法的逻辑性、合理性和创造性。 社会能力 既是学生基本生存能力，又是基本发展能力。在经历和构建社会关系，解决社会矛盾，与他人交往、合作、共同生活和工作的实践中形成的。对社会能力的要求是积极的人生态度、强调对社会的适应性和行为的规范性。;2. 中等职业学校的教学目标 （1）职业技术与工程技术 ;（2）中等职业学校的教学目标 ;二、职业能力的培养; 要培养学生的职业能力，重要的是在工作环境中，采用按专业文献学习专业知识和技能的方式，培养学生的综合知识与技能。最终通过在社会环境中，完成工作任务，解决实际问题，形成综合的业务能力。 要培养学生的职业能力，要求学生掌握的不是系统的学科知识，而是要求学生掌握“工作过程知识”。 职业教育的教学内容与工作过程的客观联系不能割裂。职业能力的发展，从门外汉到专家，要经历初学者、高级初学者