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幼儿教育学知识点 【篇一：幼儿教育学知识点】 幼儿教育学第一章重点知识点 第一章 幼儿教育的产生和发展 第一节 幼儿教育的概念和意义 一、广义的教育：这里的教育包括了、社会教育和学校教育，范围 很广，一般称为广义的教育。 二、学校的独特结构和功能，使其成为近代以来教育活动中的核心 部分，在各种教育中起着示范和主导的作用。 四、幼儿教育的意义： (一 )促进生长发育，提高身体素质 ;(二 )开发潜 力，促进智力发展 ;( 三)发展个性，促进人格的发展 ;( 四)培育美感， 促进、创造性的发展。总而言之，幼儿教育担负着促进幼儿体、智、 德、美全面发展的重任。 五、敏感期：是语言、形状知觉、音感等发展的敏感期。我们把这 个阶段称为敏感期。 第二节 幼儿教育事业的产生和发展 一、幼儿的产生 1、学校诞生时间：幼儿教育机构首先在欧洲诞生，最值得一提的是 由英国空想者欧文于 1816 年创办的幼儿学校，最初出现的幼儿教育 机构多由一些慈善家、工业家举办，实质上