4顶碗少年课件.pptxVIP

;1. 掌握生字新词。　 2．读懂课文内容，懂得不论遇到多少艰 难曲折，也不要退缩，只要坚持下去 就能获得成功的道理。;赵丽宏（1951——）;疚 胛 颓 ;理解词语;解释下列词语：; 默读课文想一想，文章主要讲了 什么事？分了几部分进行描写的？ ;文章描写了一场扣人心弦的杂技表演。演杂技的顶碗少年第一次表演失败了，但他不失风度地向观众鞠了一躬，一切重新开始；第二次，碗又掉下来了，少年又镇定下来，手捧着新碗，又深深向观众鞠了一躬；第三次，终于把碗稳住了，全场响起了暴风雨般的掌声。多少年后，作者每每想起，总会产生一阵微微的激动……  全文可分为三部分。;朗读第一部分（1） ;自由读第二部分（2—7） ; 找出顶碗少年三次顶碗的动作，少年的神态 变化以及场内观众情绪的变化的语句，加以体会。 1.顶碗少年是怎样不怕失败最终获得成功的？他为 什么能这样做？ 2.结合观众们的表现，你能想像他当时的心理活动 吗？ ;　3.这时一位老者上台向少年说了些什么，使少年重 新镇定下来，老者可能对他说了些什么呢？顶碗 少年听了之后又是怎么想的？然后把自己想到的 写下来。;　 4.第三次表演开始了，如果你是场观 众，你的心情是怎样的？会怎么想？ ;。 ;;③台上，顶碗少年呆呆地站着，脸上全是汗珠，他有些不知所措了。 ;; ⑤这真是一场惊心动魄的拼搏！ 这是作者看了表演发出的感叹，也是文章的题眼所在。表达了作者对顶碗少年不畏艰难、不怕挫折、承受压力、敢于拼搏的赞叹。 ;学习第二部分(8);句子解析; 读读课文的最后一段，在读了全文后， 你对这课文的最后一句有怎样的理解，能结 合课文内容谈谈吗？;1．读完这篇文章后，能够给你留下深刻印象的都 有什么？ 2．“一叠金边红花白瓷碗”在课文中出现了几次？ 有没有让你有重复的感觉呢？为什么？你还能 在课文中找出类似的例子吗？ 反复的写法;作业布置