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PAGE PAGE 1 关于爱心的作文评语 1. 写一篇关爱还有评价 冷汗从我的额头上滑落下来。突然，你猜猜！我抱以浅笑：“当心，来这里坐。”我回来神来，把手中的布偶兔拿出来送给妈妈，一边解释，世界将变成美妙的人间…  1、文章有详有略？现在我才明白，是我的童心关爱使妈妈感动了。  上学校了.  3，妈妈那清亮光明的眼睛，闪耀着异样的光，年幼的我满脸怀疑，我从幼儿园放学出来，现在我送给你，是为了解除你一天工作的疲惫，让你心情好起来。”妈妈接过小布偶兔，当心翼翼地放在袋里，才把我抱上了车。我回头看。  小时候.全文布满童心童趣，读来倍感亲切，……内容更丰富假如世界是一间小屋，关爱就是小屋的一扇窗，我背着沉重的书包走出校门，站在候车站等车。“哦.  2、文章能过清爽好玩的语言。”我奋力挤上了公交车。车上的人真多，被人关爱的感觉真好，真假相生，是本文的两大特色，心却怦怦直跳，怀里像揣着一只兔子似的，为什么呢，连放脚的地方也难找得到了。我被近站在离车门最近的扶手旁！我们回家去，描写了…的事.字里行间？”“惊喜？”我立刻笑了。车在公路上来回晃动着，可能是又饿又累的原因吧，我竟有点晕的感觉？由于我要给在门外等候接我回家的妈妈一个惊喜，一双有力的大手把我扶住了，耳边传来的嘶哑的声音，不失为一篇佳作，快坐。”听了这话，我心头一热，一股暖流涌上心头，小同学。我忐忑担心地走到妈妈身边，妈妈还是面带浅笑地说。被人关爱是一种美妙的享受，关爱他人是一种高尚的品德？看你这样子、特写镜头别开生面，情趣盎然，满车的乘客如装在罐子里的沙丁鱼，抬头一看，一张乌黑的脸上堆满了朴实的笑容，看样子是个农村人，言之有序，内容生动详细，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作.  4、详略得当，布满童年真童趣。“累着了吧；假如世界是一艘船，那么关爱是茫茫海上的一盏明灯：“这是老师送的，用目光扫视着车里的座位、更生动：“珍宝，这毕竟是怎样啦，济济一堂，我绝望地垂下了头，一个紧急刹车，我一个趔趄，身体一下子失重，就在我快要摔倒的时候，放学喽，说，我手里揣着的是什么：“妈妈。”我带着一脸的坏笑，车来喽，服从地坐了下来。我不由陷入了深思：“假如人人都懂得去关爱别人，那该多好啊！”  是啊，关爱就像那首唱歌的那样“只需人人都献出一点爱 2. 关爱作文怎样写评语 文评语是对同学完成写作训练后的一个评价环节。  它通常起到四个作用：一是评价作用，同学通过评语熟悉到本人文章的优点或缺点；二是导向作用，同学从评语中能明确今后努力的方向；三是教导作用，同学可根据评语指出的问题，对文章进行修改和补充；四是训练作用，评语中对文章记叙的事物和所表达的思想感情，进行正确地分析和评论，从而遭到训练。以往，许多老师的评语无外乎“语句通畅，中心突出”一类。  笔者认为，真正的好评语应当因类施“评”，依据同学的不同特点，让老师良好的语言熏陶同学，这对提高学校生的写作水平起着不行估量的作用。 3. 作文《爱心到处都有》评语 叶圣陶先生说：“批改不是挑剔，要多鼓舞，多指出优点，此意好。”  同学在学习中重要的心理特征是盼望老师能发觉本人的优点，并得到鼓舞。因而同学专心创作出来的作文，无论是寥寥无几的眉批，还是三言两语的总批，都必需坚持以鼓舞为主的指点思想。  给同学批改作7a64e59b9ee7ad9431333339666134文，要由衷地为同学作文中的“亮点”喝彩，哪怕只是一个词语用得生动，一个句子写得抽象，都要画上记号，当作同学的一点“胜利”之处，赐予表扬和确定。比如：一位同学是这样描写考试作弊时的心理和动作的：“或许是头一次做这种事，我怀里像藏着只兔子，心不住地狂跳，手一个劲地抖动，笔也不听使唤了。  我紧急地四下观望，刚想动手抄，可手像触电似的缩了回来。”我给这段话的批注是：“生动抽象，细致入微，让人紧急得冒汗啦！”又如，班上有一位同学的数学很棒，但很可怕写作文，每次写作文，字数不够，错别字多，词不达意。  对这样的作文，不能光批判，在指出其错误的同时，还要多鼓舞。这时可以用这样的评语激励他：“你的数学成果令人佩服，把你研究数学的劲头用在写作文上，好吗？我信任，只需你肯用功，你的作文肯定和数学一样优秀。”  像这样的评语，虽然只是片言只语，但包含着老师真诚的赞许，由衷的喜悦，信任同学读后肯定会遭到莫大的鼓舞，从而激发同学写作爱好，增加写好作文的信念。二、商议?性随着年龄的增长和生活学问的添加，同学的独立意识渐渐增加，他们不喜爱老师高高在上的姿势和盛气凌人的说教，期望和老师建立公平和谐的关系，绽开情感和思想的相互沟通。  假如老师居高临下，