江苏省溧阳市2020届高三语文专项训练古诗词鉴赏.docVIP

高三语文晚练——古诗词鉴赏（总 28） 草间霜露古今情 —— 咏史怀古诗 怀古（含咏史）诗是诗人在阅读史书或旅行遗迹时，有感于历史人物或事件的是非，引发 出对时势或自己身世的共识， 借所吟咏的先人、 往事来表达自己的感觉， 抒发自己的情感的 诗歌。怀古诗的结构一般是临古地，思先人，忆其事，抒己志。也就是说，诗人往往以历史 事件、历史人物、历史遗迹为题材，借登高望远、咏叹史实、遗迹来达到感触兴衰、寄 托哀思、托古讽今等目的。 怀古诗拥有很高鉴赏价值，近年来高考也常波及此类诗歌。这类诗因为多写先人往事， 且多用典故，手法委婉，鉴赏时，必须掌握几把 “钥匙 ”： 一．要弄清史实，找准衔接点。 读懂怀古诗首先要弄清作品所波及的历史事实、 相关人物等典故， 更重要的是要关注这些 典故中的人、事与作者的际遇的连结点。要知人明世，也就是要认识作者的经历、史实、创 作该篇时的背景，以便感悟诗情，这对咏史诗词尤其重要。正是有了这个连结点、相像点， 作者与先人， 今事与古事才有机地对接起来， 进而生发出作者的好多感触。 如元朝阿鲁威 《双 调 ·蟾宫曲》： 问人间谁是英雄？有酾酒临江，横槊曹公。紫盖黄旗，多应借得，赤壁东风。更惊起南阳 卧龙，便成名八阵图中。鼎足三分，一分西蜀，一分江东。 赤壁之战这段历史，在课本和读本中层出不穷。由此可知：凡是课本、读本及其说明、练习 中所出现过的历史人物和