第二章声现象复习教案.docVIP

第二章声现象复习教案 第二章声现象复习教案 第二章声现象复习教案 第二章声现象复习教案 【篇一：八年级第二章 声现象复习教案】 教学过程 一、复习预习 声音的产生与流传； 声音的特征； 声的利用； 噪声的危害和控制。二、知识解说 考点 /易错点 1 声音的产生与流传 声音的产生 声音是由物体的振动产生的，振动停止，物体就停止发声。例：人的说话声是由声带的振动而产生的； 鼓声是因为鼓面在振动而产生的； 笛声是因为笛管中的空气柱在振动而产生的。 声音的流传 声以波的形式流传的，我们把它喊声波。 声音流传需要物质，声音不能在真空中流传，流传声音的物质能够 是固体、液体、气体。声音的流传速度： 1）声音在不同介质中的流传速度一般不同。 3）声音在固体中的流传速度最快，其次是在液体中，在气体中流传的速度最慢。 【篇二：【人教版】八年级物理上册：第  2 章《声现象》 复习课教案设计 (含答案  )】 第二章《声现象》单元复习课 【复习目标】 经过实验探究，初步认识声音产生和流传的条件。 知道回声现象和回声测距离。 认识乐音的特征及与生活现象的联系。 认识音调的高低是由物体振动频次决定的，响度的大小跟物体振动的振幅和离发声体的远近有关。 认识现代技术中与声有关的应用。 能从物理学的角度和环境保护的角度来认识噪声，知道防治噪声的途径。 经过运用所学的知识解决实际问题，领会物理就在身边。【复