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第三章 牛顿运动定律 第一节 牛顿运动第一定律 教学目的： 1、理解牛顿第一定律和惯性的观点 , 知道牛顿第一定律的成立过程。 2、正确理解力和物体运动的关系。 3、培养学生的察看能力、 思维能力及应用定律解决实际问题的能力。 教学重点： 牛顿第一运动定律、惯性 教学难点： 对牛顿第一运动定律和惯性的正确理解 教学用具： 小黑板、小车、木块、气垫导轨滑块 教学步骤 ： 一、导入新课 前一章我们学习了怎样描绘物体的运动， 但没有进一步议论物体为什么会做这种或那种运动。要议论这个问题，必须知道运动和力的关系。在力学中，只研究物体怎样运动而不波及运动和力的关系的分科叫做 运动学 ；研究运动和力的关系的分科，叫做 动力学。 动力学的奠定人是英国科学家牛顿。 牛顿在 1687 年出版了他的名著《自然哲学的数学原理》 。在这部名著中， 牛顿提出了三条运动定律，这三条定律称为牛顿运动定律，是整个动力学的基础。这一章我们要学习的就是牛顿运动定律。二、新课教学 1、历史的回首： ①远在两千多年从前，人们已经提出了运动和力的关系问题，但是直到伽利略时代才对这个问题给出了正确的答案。下边请同学们阅读课文相关内容，并回答下列问题。②用黑板归纳历史上几位代表人物对于力和运动关系的见解。 代表人物 对力和运动关系的见解 必须有力作用在物体上，物体才能运动，没有 雅里斯多德 力的作用，物体就要静止下来。 在水