人教版九年级数学下册教学课件-27-1图形的相似 第一课时.pptx

第27章：相似27.1图形的相似（1）人教版·九年级下册　问题1 观察下列各组图片，你能说出下列各组图片的共同之处吗？　答：它们的大小不等，形状相同．　在日常生活中，我们经常会看到许多形状相同，而大小不一定相同的图形（如上页图）．我们把这种形状相同的图形叫做相似图形．　问题2 下图是一些相似的平面图形，你能说出两个相似的平面图形之间有什么关系吗？　分析：相似图形的大小不一定相同；两个图形相似，其中一个图形可以看作是由另一个图形放大或缩小得到的．　问题3 如下图，国旗上的大五角星和小五角星是相似图形吗？四颗小五角星呢？答：国旗上的大小五角星都是相似图形．　发现：两个物体形状相同、大小相同时它们是全等的，全等是相似的一种特殊情况．如果图形A与图形B相似，图形B与图形C相似，那么图形A与图形C也相似．　问题4 如图是一个女孩儿从平面镜和哈哈镜里看到的自己的形象，这些镜中的形象相似吗？　分析：平面镜是表面平整的镜子，它所成像的形状和大小与物体完全相同，哈哈镜是表面凹凸不平的镜子，它能使所成的像产生奇异变形，因此哈哈镜中看到的形象，有的被“压扁”，有的被“拉长”，这些镜中的形象不相似．例　如图，图形(a)～(f)中，哪些与图形(1)或(2)相似？解：(d)与(1)相似；(e)与(2)相似．B下列各组图形中，不是相似图形的是（ ）．BADC形状相同的图形叫做相似图形．　注意：（1）两个图形相似，其中一个图形可以看成是由另一个图形放大或缩小得到的；　（2）全等的图形可以看成是特殊的相似图形，即不仅形状相同，大小也相同；　（3）判断两个图形是否相似，就是看这两个图形的形状是否相同，这是相似图形的本质，与大小无关．中小学课堂教学精品课件设计中小学课堂教学精品课件设计中小学课堂教学精品课件设计中小学课堂教学精品课件设计中小学课堂教学精品课件设计中小学课堂教学精品课件设计中小学课堂教学精品课件设计中小学课堂教学精品课件设计中小学课堂教学精品课件设计中小学课堂教学精品课件设计中小学课堂教学精品课件设计中小学课堂教学精品课件设计中小学课堂教学精品课件设计中小学课堂教学精品课件设计中小学课堂教学精品课件设计中小学课堂教学精品课件设计中小学课堂教学精品课件设计中小学课堂教学精品课件设计中小学课堂教学精品课件设计中小学课堂教学精品课件设计中小学课堂教学精品课件设计中小学课堂教学精品课件设计中小学课堂教学精品课件设计