江苏省盱眙县黄花塘初级中学七级语文下册《松鼠》教案苏教版解析.docVIP

松鼠 【教学目的】 1．学会根据事物特点组织材料的方法。 2．诵读领会说明语言的正确性生动性。 3．激发保护野生动物的热情，增强保护野生动物的意识。 【学习重、难点】形象生动的说明，正确运用词语。 【学法指导】重点指导学生掌握作者是怎样描绘松鼠的，特别 让学生学会怎样形象、生动的说明。 【课时安排】两课 时 【学习过程】 第一课时 一、预习导学 1．给下列加点字注音，并将你以为重要的字词写在下面的横线上。 驯（ ）良 矫（ ）健 帽缨（ ） 榛（ ）子 ． ． ． ． 榉（ ）实 橡栗（ ） 蛰（ ）伏 苔藓（ ） ． ． ． ．． 2. 解释： 驯顺： 健壮： 蛰伏： 3. 填空： 本文的作者是 国著名学者 。其主要作品有 、 等。本文主要介绍了松鼠 、 和 等特点。 4．摘录文中表现松鼠特点的精彩语句。 读完文章，你有疑问吗？请将你的疑问写在下面的横线上。疑问： 二、讲堂助学 导入 整体感知 ①你以为本文的构造层次是怎样区分的？ ②作者为什么说“松鼠是“讨人喜欢”的一种小动物”？ 合作探究①如果你是一只可爱的小松鼠，那么你该怎样向你的同伴介绍自己呢？ ②除了文章中介绍的松鼠特点外，你以为松鼠还拥有哪些特点？ 师生怀疑、解疑。 请用一句话总结本节课你的所得。 1 三、稳固练习 阅读语段并议论问题 松鼠是一种漂亮的小动物，驯顺，听话，很讨人喜欢。 它们面容俊秀，眼睛闪闪有光，身体