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成长中懂得道理作文 【篇一：作文 成长中 —— 我懂得 教学设计】 成长中，我懂得 ________ 教学目标： 1 、写下成长过程中的故事，说说你从中懂得了什么。 2 、写作中注意灵活运用一些写作技巧。 3 、指导学生写出自己的心理话，表达自己独特的感受。 教学重点： 指导学生回忆自己成长过程中的一件或几件小事，并说说你从中懂 得了什么道理，注意要写自己的真情实感。 教学准备： 多媒体课件 教学课时：一课时 教学过程： 一、导入 同学们，你们今年都几岁了啊？（生： 10,岁 11 岁）你们啊，年龄 一天天增加，个子一天天长高，你们每时每刻都在成长中，那从你 们记事起，你还记得多少自己成长中的事情呢？ 二、小组交流讨论 现在啊，老师给你们 3 分钟的时间，小组里面说说你自己成长的故 事，不管是大事还是小事，开心的或者是不开心的，尽量说出来和 同学们一起分享，但要注意是必须与自己成长生活相关的事。（学 生汇报，老师点评指导。） 三：审题 出示题目《成长中，我懂得 ________ 》，同学们，你们刚刚都说出 了自己成长过程中的故事，那你从中学习到了什么，有懂得了什么 呢？注意说出自己的真实感受。 四、理解指导 1、在成长中，我们的父母无微不至的照顾着我们，从他们的语言， 动作中，你懂得了什么？ 2 、在成长中，我们在学校里学习，认识了许多的老师，朋友，你从 和他们一起学习、玩耍的故事中懂得了什么？ 3 、在成长中，我们做事总会遇见挫折，这个时候你会怎么办呢，你 从失败中懂得了什么呢？ 五、写作要求 生活中我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸 福。。。。。。请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理，题 目自拟，要求写出自己的真情实感，字数 400~600 字。 六、学生习作 七、板书 成长中，我懂得 _______ 父母 学校 } 真情实感 生活 【篇二：关于成长的满分作文】 关于成长的满分作文 (2) 篇一 :成长 先是一个起调，然后琴声便如流水般浸染了整个房间 —— 是那首熟 悉的《安妮的仙境》，我渐渐停了笔，抬起头，愣愣地，思绪似随 着琴声流远，流远 ?? 五年前，我，一个六年级刚刚毕业的小丫头拖 着一个有半个人高的笨重箱子，独自踏上这片叫做故乡的陌生土地， 心中除了怯怯，还有深深的不解。我不明白为什么爸妈坚持要送我 回来读书，不理解他们为什么只是选择站在路边和我作别，却不亲 自送我上车，哪怕只是帮我安放好行李；我也不愿去想他们一大串 叮嘱后的那郑重的一句： “我们等你凯旋。 ” 看着眼前川流不息的行人和不远处站着的一脸严肃的舅舅，我只想 逃跑。细小的沙尘扬起，迷失了我的视线，然后这弥漫着淡淡温馨 的曲调便不知从何处蔓延而来，我的眼前笼罩了一层雾。仙境？只 是冰冷而灰暗的空间吧。 在这样一个空间里，来自爸妈的温暖也变得遥远而朦胧。独自生活 在舅舅家，渐渐习惯了早上不用他人催促着起床，习惯了饭桌上不 高谈阔论的以自己为焦点，习惯了出门时听不到妈妈烦人的唠叨， 习惯了晚上背着书包回家，在路灯下看着自己的影子由长变短，再 由短变长 ?? 离开了温室的花种，就这样慢慢学会了坚强。 刚开始，很多时候，细细的电话线、厚厚的信封都承受不住思念， 多少个夜晚，当我独自在房中背书、演算，听着门外传来弟弟的笑 声和着舅妈爱怜的嗔怪，悄悄地，眼圈红了一遍又一遍。然而，心 中却始终堵着一口气，不需要借助他人的肩膀，我依靠自己也可以 绽放。于是咽泪振作，在这个小小的只属于我的空间里，扎根，汲 取，生长。 琴声流转，回旋，不断演绎着那半含恬静、半含明媚的一段乐章， 似乎房间里每个角落都沁出露珠，在灯光下玲珑闪烁。 在闪烁的露光中，我似乎看到了一天天变化的自己。不再畏缩在父 母身后，探出脑袋迎接阳光；不再为一点小挫折而惊天动地，平静 心情自我给养；也不再任性地要求回家，只是在某个醒来的午后， 看见窗外日光倾城，便油然觉得：这儿，也很温暖。