大班散文欣赏：什么是幸福投稿篇.pdfVIP

大班散文欣赏：什么是幸福 苏州工业园区东港实验幼儿园 朱静华 活动背景： 现实生活中，孩子们总是习惯性的被给予，他们被太多的幸福包围， 但却缺乏发现幸福的眼睛。孩子到了大班后，随着生活经验的逐渐丰富， 社会性情感的需求会更细更多，很多孩子在不经意间总会表现出对父母、 家庭深深的眷顾和爱，于是我们不断在思考、尝试，用什么样的方式让孩 子能学会观察生活、体验身边所拥有的幸福，进而学会感谢亲人、感谢生 活、感谢自己拥有的一切。这次活动便是我们的一次尝试。 活动目标： 1、 迁移已有的生活经验，理解散文所表现的“幸福”内容和意境。 2 、 愿意用表情、动作、语言等进行大胆表现，体会表现的乐趣。 活动准备： 1、 字卡“幸福”及宝贝盒。 2 、 背景音乐两段。 活动过程： 一、 导入，出示宝贝盒： 师：“老师带来一个宝贝盒，这里有个宝，我们请小朋友把它拿出来， 看看是什么？” 认读字卡“幸福。 ” 二、 欣赏散文：什么是幸福？ 1、教师配乐朗诵散文。 （配乐《月光》） 师：“今天老师带来一篇散文，名字就叫‘什么是幸福’