新人教版小学数学五年级下册《真分数和假分数》教案.pdfVIP

“真分数和假分数”教学设计 一、教学目标： 1. 通过直观感受，掌握真分数和假分数的特征，了解它们之间的联系和区别， 实现真分数向假分数的过渡。 2. 经历探究过程，认识到数是由计数单位累加而成。 3. 培养学生观察，比较和抽象概括的能力，渗透数形结合、极限的数学思想。 二、课前准备： 1. 自主学习单。 2. 小组合作探究单。 三、教学过程： （一）复习旧知，引入新课 出示图形，你能想到哪些分数？ 1 2 3 4 1